寫物優秀作文600字合集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的寫物優秀作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,唯有暗香來。”
——題記
玫瑰的嬌艷?太多花具有!
牡丹的芬芳?太多花具有!
然而,臘梅不畏嚴寒,堅強。敢問:“哪些花兒具有?”
提到花,人們第一個想到的應該是春。是呀!春暖花開,百花爭艷嘛!
夏天,也有蓮花的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”
秋天,也有小小的可愛的白嫩嫩的桂花爭先恐后的掛滿枝頭。
冬天……
當寒冷的風吹在我的臉上,像刀割一樣,我不由得打了一個寒顫。白雪飄落在地上,整個世界都是白色的。房屋上,樹上,地上……全都鋪上了厚厚的白地毯。美麗而又單純的像幼童的心靈。可是,草沒了,樹也好像板著一張臉,頭發掉光的老爺爺似的,沒了以往的朝氣。
這個寒冷的冬天,既然有傻傻的我去尋找花兒。我,會找到嗎?
我漫無目的的走在潔白的雪地上。好像心靈也被洗的一塵不染一樣。
咦?怎么……怎么會有花的香味(不是花店里的那種香味)。
難道……
我猛地抬頭!
天吶!在那兒,我簡直不敢相信自己的眼睛。在一片厚厚的白雪上,有一棵樹迎著風雪,不畏嚴寒的開了許多,散發著幽香。他的名字是——臘梅!那黃色臘梅花就像小精靈,那么可愛,那么神奇。
人越來越多,全部聚攏在這棵臘梅樹下,孩子們高興得又蹦又跳,大人們紛紛給予臘梅贊揚。
我悄悄地退出人群。
我想:這臘梅不就像一些人嗎?不畏嚴寒,迎著苦難,堅強的,勇敢的,默默地“綻放”了!
臘梅給這純潔卻又冷漠的冬增添了一份色彩,一份生機,讓人們繼續盼望著春的到來!
——后記
在很久很久以前,美麗的大森林里住著一群可愛的小精靈,他們聰明好學,乖巧伶俐,給大森林增添了不少生趣。它們就是——美麗的鳥兒。 在鳥兒當中,有一只非常漂亮的“五彩鳥”,它的羽毛比彩虹都美麗,它的歌喉比任何鳥兒的歌聲都美麗,是那么另人陶醉。大家都十分尊敬它,它獲得了一個非常尊貴的稱號“天使鳥”。
漸漸得,“五彩鳥” 以它的稱號為榮,它覺得自己是那么高貴,不再適合和其它的鳥兒一起干活,整天沒頭沒腦,東游西蕩。打這以后,它再也不受鳥兒們的尊敬了,鳥兒們再不愿意和這位懶惰的家伙在一起了,直到有一天……
一大早,“五彩鳥”被一陣陣慌亂的腳步聲、叫喊聲吵醒了,它從窩里探出了頭。哎呀,原來大森林著火了。這時,一只小鳥飛來了,喘著粗氣,提著水桶對“五彩鳥”說:“美麗的姐姐,快……快……快去救火吧!!”“五彩鳥”想:是啊,先在我的名聲一落千丈,倒不如……說干就干!
“五彩鳥”顫顫抖抖地提著水桶飛了出去,可剛靠近烈火,就丟下水桶連忙飛回自己的窩,它望著向魔鬼似的烈火,說:“算了,我才不去做傻事,弄不好還會喪命!”就這樣,“五彩鳥”躲在動里一動也不敢動。 煙越來越猛了,一股股濃煙被風兒帶入了“五彩鳥”的洞里,熏得“五彩鳥”喘不過氣來,它感覺難受極了,可又怕出洞,只得在動里忍受。 第二天一大早,火終于滅了,大家一個個累得都倒下了,忽然,一只小鳥問:“你們有沒有看見‘五彩’姐姐?”大家才察覺“五彩鳥”不見了。這時從樹洞里飛出來了一只全身烏黑的鳥,大家驚奇的望著它,可那時,“五彩鳥”還神氣活現地說:“有什么好大驚小怪的,難道救了一次火,連我‘五彩鳥’都不認識啦!”大家一聽它的聲音都嚇了一跳,連“五彩鳥”自己也不敢相信,這難聽的聲音居然出自自己,它跑到池邊,從水里倒影出來一只丑陋的鳥,它差點被自己的容貌嚇暈……
從此,“五彩鳥”就被人們稱為烏鴉。
人們都說山茶花色彩繽紛,梅花具有高尚的品格,牡丹富麗堂皇......百聞不如一見。
具書上說,牡丹果然國色天香,五顏六色,有紅的、白的、黃的、粉紅的.......牡丹是非常美麗的,可以說得上是花中之王了,它那一片片花瓣實在另我陶醉呀!牡丹是由花瓣組成,特別是粉紅色的,好看得無法形容。另我奇怪是,居然還有黑牡丹。我看過許多花紅的、黃的常見,就從來沒有看見過黑色的花。心想:一定很丑吧,在我印象中黑色并不是好看的顏色,我一向很討厭黑色。所以在各種各樣的牡丹中,我最討厭黑牡丹了,就像丑小鴨一樣。
前些天我到書店買書,回來時還早,就慢悠悠的走著。
經過一家花店,看見了一個黑糊糊的東西,心想:花有黑色的嗎?真奇怪,為了弄清楚這個問題的答案,又返回了花店。
“哇!好漂亮呀!里面有各種各樣的花,色彩艷麗。”我看看這朵,又瞧瞧那朵,有可愛的玫瑰、不一會兒,我找到了,自己最喜歡的牡丹。一個個亭亭玉立,婀娜多姿,沒極了,比我想象中的要漂亮、美麗多了,我情不自禁的那起那一朵粉紅色的牡丹,東瞧瞧,西看看,愛不釋手。
“你買嗎?”店老板問了問我。
“我再看一下好嗎?”
“好的。”
正當我高興,準備買時,一朵黑糊糊的東西奇跡般出現在我眼前。遠看,不知道是什么,只知道是我剛才看到的東西。可近看呢?我想了想。走進一看,“哇,這是黑牡丹嗎?這么漂亮,比我手上的牡丹,還好看呢!”不知是不是我看走了眼,拿起那朵黑牡丹,仔仔細細地看了一便。“真美”我不由的發出感嘆。好!就買這一朵吧!
果然是“真人不可露相,海水不可斗量。”丑小鴨也能變天鵝呀!
我把那朵黑牡丹,示如瑰寶,一直插在花瓶中。
好一朵美麗的黑牡丹呀!!
我們班根據學校安排,進行了一次每個同學上網玩電腦游戲時間的口頭統計,統計結果如下:
不玩電腦游戲的有3人,占全班總人數的7.5%,他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件,因此,對于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人,占全班總人數的40%,他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己,因為玩游戲能讓他們從繁忙的學習生活中解脫出來;經常玩游戲的有15人,占全班總人數的37.5%,他們是因為能從游戲里找到在現實生活中所沒有的刺激,也能夠在受到挫折的時候借游戲來發泄,從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的有6人,占全班人數的15%,這一部分同學基本上都是學習成績比較差的,這些同學有點像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q,希望自己能夠從游戲的虛擬世界中,得到在現實生活中得不到的成就感,通過在游戲中取得的“勝利”,體會到組隊的樂趣,滿足自己心理失落,并顯示自己在現實中得不到別人認可的能力。你看,我可以超過任何一個比我強勢的人,我才是最優秀、最厲害的。
從以上的統計中,我們發現全班大多數人都玩了網絡游戲,而且,成績越差的同學,玩網絡游戲的時間越長。這就說明一個問題,上網玩游戲,不僅對于我們的學習、成長毫無幫助,還會浪費我們寶貴的學習時間,由于我們少年兒童的自控能力很差,一旦染上網癮,就會無法自拔,這將會毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”。在此,我強烈呼吁大家:快回到現實中來,努力學習,相信自己只要努力,在學習上也一定行。好好珍惜自己的少年時光,把寶貴的時間多用以自己吸取知識,這可是我們健康生長過程中所必需的養料,千萬不能沉迷于網絡游戲啊!“少年不知老將至”,到那時可就悔之晚矣。
尚處浮躁的成長,在成熟后轉身回望,又重拾當年的“失望牢籠”,微笑是最起碼的假裝,像謊言一樣,眼淚也只是隱蔽;堅強是最起碼的偽裝,像調弄一樣,士氣也只是埋藏;失望是最起碼的迷茫,像未來一樣,希望也只是幻想……
“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心,卻道故人心易變”,人生就像電話,不是你先掛,就是我先掛,而掛不掛卻是希望,可不會希望,就不會失望,失望是牢銬我的枷鎖,失望太多就可能不會再有目標,可對于我——一個與常人不同的人,來說,一次次的失望,一次次的打擊卻是我迎難而上,繼續拼搏的動力。
我也曾哭過,而哭,并不是因為脆弱,受不了打擊,而是因為堅強太久,承的打擊太多,可這所有的一切都是因為我不能活出理想中的自我所致。
時光對我來說,并非遺忘,而是愈久愈彌新,當然,給我的動力也越深,受得了打擊,才贏得起勝利……這也讓我看清了很多人,可那又怎樣,看清了很多人,卻又不能隨意拆穿;討厭著很多人,卻又不能輕易翻臉,不過,這才是成長,有時候,成長就是要比自己變得逆來順受,寵辱不驚。
成長,說起來簡單,回過頭來看看,才發現他花費了我不朽的青春年華。成長就是這樣,經歷多了累,經歷少了不成熟。而不走入逆境,不將希望變成失望,就沒有自己的回憶,我們總在扮演著不同的角色,我們總想在對的時間去做對的事,但是結果不是無力再爭,就是失望好深。
如果像花兒一樣該多好,無論身在何處,不管周圍環境怎樣,都依然綻放著自己的美麗,可我知道,這注定無法實現,習慣了堅強,習慣了孤獨,習慣了不習慣的習慣,難道這不是我的成長嗎?對于成長你,還有什么撐不住……況且只有回不去的過去,哪有改不了的未來。
當你發現很多事情跟你預想的不一樣,甚至根本只是預想,卻也沒有很失望,而這大概就是所謂的成長。
大年初五 , 舅母送了我一袋葵瓜籽。現在是春暖花開的季節,媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說干就干,我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉,爸爸拿著鋤頭把泥土扒松,我把瓜籽往地上一撒,然后再用泥土把瓜籽蓋起來,最后淋上水就行了。
葵瓜籽種下后,我天天盼著瓜籽沖出泥土,長出向日葵。過了幾天,我來觀察我的向日葵了,我很驚訝,它們探出頭來,在圍欄邊長成一排,頭上的瓜籽殼還沒掉呢。又過了幾天,它們長到有10厘米高了,而且有4片厚厚的葉子,葉片上長著細細的絨毛,各各都長得很粗壯,我很開心。我馬上把爸爸媽媽叫來,爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我,葵花很漂亮,并且向著太陽,向日葵還有一個美麗的傳說呢。于是我馬上上網查了一下,才知道這個傳說:克麗泰是一位水澤仙女,一天,她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅,她深深為這位俊美的神所著迷,瘋狂地愛上了他。
可是,阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了。克麗泰熱切地盼望有一天阿波羅能對她說說話,但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空,看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空,她目不轉睛地凝視著阿波羅的行程,直到他下山。
她就這樣呆坐著,頭發散亂,面容憔悴……一到日出,她便望向太陽……。后來,眾神憐憫她,把她變成一大朵金黃色的向日葵,她的臉兒變成了花盤,永遠向著太陽,每日追隨他,向他訴說她永遠不變的戀情。
我喜歡向日葵,我熱切地盼望向日葵早日開花。
雨和雪都是自然現象,它們可以滋潤土地,可以使酷熱的夏天變得涼爽,但也可以引發水災,使嚴寒的冬天更加寒冷。
春雨,滋潤大地,萬物復蘇,春天的號角奏鳴,一切都欣欣然張開眼,花兒在雨中飄揚,小草在雨中成長,淘氣的小雨滴在空中玩耍著,嬉鬧著,談論著地下的情景與它們將來的處境。
暴雨,在暴雨之前,空氣悶悶的,仿佛老天爺一不小心就會哭出來似的。突然,像一道光劃破天際,伴隨著轟轟隆隆的雷聲,從淅淅瀝瀝的小雨一下子變成了傾盆大雨,仿佛有人從天上往地下倒水似的,過了一會兒,水就倒完了,雨也不下了。
秋風之中加雜著秋雨,風一吹,樹葉飄落,這可不得了了,把秋雨給吹來了,秋雨像一個愛哭的小姑娘,哭哭啼啼的,開始眼淚只是一滴一滴地往下落,后來她越哭越傷心,眼淚像斷了線的珠子一樣往下落,淚水根本止不住,雨,也就沒完沒了地下著……
冬天的雪,不僅白而且還發著圣潔的亮光,雪無聲地下著,樹上、地上都積滿了雪,到處都是白茫茫的一片,路上的行人都在小心翼翼地走著,生怕滑倒。
有人說,它們是上帝創造的,神奇而又普通。
優爸點評:小作者的文章選材十分新穎,敘述的視角也比較獨特,讓文章在一開始就能很好的吸引讀者的眼球,瞬間抓住讀者的注意力。雨和雪都是很常態的自然現象,但是,小作者卻從春夏秋冬不同的季節來描述不同的雨和雪。春天的春雨像一個略帶清新俏皮女孩,夏天的暴雨卻像生氣坐地大哭的孩子,秋天的秋雨像個愛哭的小姑娘一樣延綿不斷,冬天的雨變成的冬雪又像個純潔的少女。這樣的描寫層次分明,詳略得當,又賦予了雨和雪更豐富的內容和生命力,十分巧妙,可讀性強。從選材和視角上來看,優爸認為是一篇不可多得的文章,內容飽滿,值得小朋友們共同欣賞。
我的文具盒是和媽媽逛超市的時候看見的,我一下就生了愛慕之心,便懇求媽媽給我買下。一拿到它我就愛不釋手。
這只文具盒是長方形的,長24厘米,寬8厘米,厚3厘米。亮晶晶的磁鐵開關把文具盒關得密不透風。它是塑料和海綿制成的,主色是黑的的,上面有一只調皮可愛的小山羊在美麗的夜空中漫步,還有一群飛猴在逗星寶寶玩,可漂亮啦!打開文具盒看看,居住在里面的成員也不少:有活潑可愛的橡皮,有性格直爽的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,還有散發著清香的香水鉛筆。雖然各個成員的性格不同,但相處得挺和睦。這只文具盒正面有能裝載5枚“迷你版小導彈”的白色筆筒,其中裝了一支鋼筆和一支自動鉛筆。如果把鋼筆放在陽光下,筆身就會變得十分有光澤,好像一個酷酷的小男孩穿著連體褲,十分討人喜愛。再說說自動鉛吧,自從有了這支自動鉛筆后,每次考試的前一天晚上,我就不會再為削鉛筆而煩惱了,這支自動鉛為我省了不少時間。每當我取得優異的成績時,我便感激它,因為“軍功章”里也有它一半的功勞啊!文具盒的反面有數枚“超長核彈”——鉛筆,和鉛芯,當然還少不了尺子。每當自動鉛沒了鉛芯,鉛芯盒就會跳出來幫忙。打開自動鉛的小“禮帽”,向里面投一根0.5毫米的鉛芯,再把小“禮帽”給它戴上,使勁按幾下,鉛芯就出來了。這樣,自動鉛就能繼續幫助我完成作業了。
文具盒是我的好伙伴,每天我都帶著它去上學。當我需要寫字的時候,鉛筆就會“走”出來顯示它的威風。一旦我寫錯了字,橡皮就會“跑”出來幫我的忙。當我需要劃等號時,尺子就會為我服務。
我愛我的文具盒,它陪我走過了風風雨雨,在學習上為了立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。
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