《匆匆》讀后感15篇

當閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《匆匆》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《匆匆》讀后感1

寒假期間，我讀了許多朱自清先生的文章，其中一篇叫《匆匆》，令我深受感觸。這篇文章是朱自清由他看到的春景，觸景生情，從而感嘆時間來去匆匆。

時間這個東西，看不見，摸不著，但卻時時刻刻從我們身邊溜走。“于是--洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。”這一句，寫的都是我們生活中要干的一些小事:洗手、吃飯、思考、休息。雖然都是小事，但我卻深深地感到時間的飛快流逝和作者留不住時間的無奈和惋惜。

假期的時候，我有時九點左右才起床，吃完飯后，干干這個，干會兒那個，轉眼間就到了中午，卻發現自己沒有一件事做完了。而快開學時，有樂團，要跟媽媽六點鐘起床去上班。媽媽辦公室里很無聊，我只得埋頭寫作業或讀幾本課外書。但是，我的效率極高，總是有很多空余時間干我想干的事。雖然早上起床差幾小時，地點有區別，但效率提高了好多，我感覺自己整個上午過得是那么充實，那么有意義!

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這是我們從小就熟知的一句話。可是，我們有多少人做到了?又有多少人意識到了時間的寶貴?而朱自清先生在24歲時，就寫了“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”

從現在起，我們就應該珍惜每一分每一秒，讓自己的每一天都過得充實，不要虛度光陰!

《匆匆》讀后感2

《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方深起的時候;天空被烏云遮蔽，有重現光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如河入海且一去不復返!

“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記的。可當試卷發下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣頭涔涔而淚潸潸了。

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過的充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲過的空虛。上小學對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說的好:“時間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出。”

我也是―個不會珍惜時間的人，每當我做完了老師布置的作業，仿佛就完成了―天的學業似的，把剩下的時間全部用來看電視，很少想如何有效的做有意義的事，或是讀―讀名著，練―練書法，查―查資料等對學業有幫助的事。

讀了《匆匆》，我要珍惜時間，學會好好的利用時間，不能讓時間白白地流走，時間是一去不復返的。

《匆匆》讀后感3

我讀過很多書，比如《朝花夕拾》、《城南舊事》等，令我印象最深刻的是朱自清寫的《匆匆》 。正如“時間匆匆如流水”，對呀，時間是不等人的，錯過了就是錯過了，是挽回不了的，所以我們應該珍惜時間，決不浪費一分一秒。

到底該怎么珍惜時間呢?我們的國家馬不停蹄地在與時間賽跑，各方面突飛猛進;在短短幾十年，就從貧困到富強。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，辛勤的農民伯伯日出而作，日落而歸，時間就是生命;我們青少年應珍惜時間，努力學習。其實人的一生是多么的短暫，轉眼即逝。

“去的盡管去了，來的盡管來著”，去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽光，太陽她有腳啊，輕輕悄悄挪移了，而我也茫然跟著旋轉;當我去洗手的時候，時間從水盆里匆匆流走，當我吃飯的時候，時間從飯碗里走過。作者諄諄告誡我們要好好的把握時間，時光它時時刻刻從我們身邊鉆走。有時候我總認為自己還年輕，有的時間，在學校里虛度光陰，好吃懶做。等老了、日子苦了，后悔自己沒有把所握好時間，埋怨時間過得太快。

朱自清的《匆匆》一直影響我，讓我銘記在心，匆匆地時光，匆匆地我，努力吧!加油吧!做一個勤奮好學的、敢于跟時間賽跑的人;讓匆匆的時光帶給我無限的知識和快樂的生活!

《匆匆》讀后感4

古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的名句時，我總會想起了朱子清的散文《匆匆》中的，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”

課文是圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復返的`特點；再寫作者自己，八千多個日子，來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，則是作者發自內心的感嘆。

以前，我總以為把事情，推到以后再做也沒什么關系，反正時間有很多，并不差這一會兒。可是當我讀過《匆匆》之后，我恍然大悟，明白了時間是那樣寶貴。

玩電腦時，我總是全神貫注，爸爸不喊就不關機。爸爸喊了，就說：“再過一會兒，就一會兒。”爸爸搖搖頭。過了一會兒，爸爸又喊關機。迫切下只能關機，去做課外作業。

但我讀了《匆匆》之后，我總把以前玩電腦的時間，節約下來去看書。

少壯不努力，老大徒傷悲。人生只有一次，沒有第二次，只有從現在開始，好好珍惜時間，才不會當年老后，還后悔莫及。

《匆匆》讀后感5

讀了《匆匆》這篇課文，使我感受到了生命是有限的，時間是無限的，我們應當珍惜時間，不要時間從我們身邊閃過。

我的成長歷程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩子，成為一個既將步入中學的少年。六年時光，轉眼而過，無聲無息，無影無蹤。

一年級，日子從秋千上掠過，二三年級的時候，日子從踢健子中一閃而過了，在五年級，日子從籃板上走過，從鼠標上走過。在一至五年級的匆匆里，又能怎樣樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開始好好學習了，又不好好寫作業了，變成了一個不學習的孩子。從今后的日子里，我要認真完成教師布置的所有作業，不能再向以前那么馬馬虎虎了，把書包、文具都放整齊，把畫也學得更好。

過去，浪費了不少時間，那么從此刻開始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過得很充實。

《匆匆》讀后感6

每天大街上來來往往的人川流不息，都是 ……此處隱藏1377個字……果人赤裸裸的來到這世界，又將赤裸裸的回去，那匆匆的生命又有什么意思呢？

活著，就是要做一些對社會有益的事。世界上的偉人為我們留下了豐富的文化遺產，歷史給予他們榮譽，使他們名垂青史！

日子匆匆，人也匆匆。親愛的你們，抓住了“匆匆”了嗎？

《匆匆》讀后感10

前幾天，我學習了一篇朱自清的文章——《匆匆》。在這篇文章中，朱自清舉了幾個日常生活中很平凡的小事來襯托他自己的無奈，讓我充分體會到了他對時間的留戀與惋惜。

在我學習完這篇文章后，我覺得我錯了。以前，我總覺得自己的時間還很充足，怎么揮霍也揮霍不完，但是看來我真錯了，默默算著，已有四千多日子從我手中溜走，我竟然毫無察覺。是啊，孔子曾經說過：逝者如 斯 夫。在生活中又何曾不是這樣呢?說話的時候，時間從嘴邊飛過;思考的時候，時間從腦海中穿過;寫作的時候，時間從筆尖劃過，來無影去無蹤，讓人實在是琢磨不透。

時間是一種特殊的物質，金錢買不到它，權利得不到它，唯一的辦法就是去珍惜它。

我認為我們小學生珍惜時間就應該是努力學習，珍惜每一分，每一秒。其實珍惜時間也很容易，比如把看電視的時間用來記幾個英語單詞，把玩電腦的時間用來記幾條數學公式。這些都是我們生活中很常見的，就看你們有沒有恒心和毅力來控制自己，這才是最至關重要的。

面對時間，你有兩種選擇：一、浪費，二、珍惜。我選擇第二條，你呢?

《匆匆》讀后感11

讀朱自清的《匆匆》一文，眼前好像展開了一個新世界，它給我啟迪，給我力量，催我奮發向上。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”這些優美的句子深深地吸引了我。再細看下去，發現作者不僅僅是在描寫美景，而是用去而來的燕子、枯而青的柳樹、謝而開的桃花來反襯時光的“一去不復返”，告訴我們要珍惜時光，奮發向上，有所作為。字字句句都發人深省，耐人尋味。

我剛過完12周歲的生日，掐指一算，有4000個日子從我身邊匆匆地流過。現在的我還有100天就要畢業了，如果再有4000個晝夜，我就將大學畢業走向社會，用自己所學的知識去做出貢獻。但我又一想，將來我拿什么來做貢獻呢?現在的我，需要學習，需要時間。有時我真著急呀，恨不得一把拽住時間，讓時間跑慢一些。爸爸說，時間是拖不住的;媽媽說，要珍惜時間，就要學會利用時間。我回味著爸爸媽媽的話，反省著自己，不再讓自己上課的時候走神，放學后不再貪玩，不再讓時光悄悄從我身邊溜走了。

時間對每個人都是公平的，要想有所作為就得抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，拼搏向上！這就是朱自清的《匆匆》這篇文章給我的啟迪，給我的力量！

《匆匆》讀后感12

今天，我們上了《匆匆》這篇課文，我懂得了時間的寶貴。我們要珍惜時間，不讓它白白流逝。

這篇課文緊扣“匆匆”二字，從多方面描寫了時間來去匆匆，一去不復返。時間的無影無蹤，無聲無息，來去匆匆一去不復返，提醒我們要珍惜時間。有一方面文章主要寫了朱自清先生的無奈。朱自清先生二十幾歲就寫出了《匆匆》，感嘆時光的飛逝和短暫。而在兩千多年前，孔子在山東尼山發出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。古今中外有許多名人也十分珍惜時間，秦始皇“晝斷獄，夜理書”。居里夫人為了不使來訪者拖延時間，會客室里不放椅子。

愛因斯坦病了都希望能有時間整理稿子。看看他們，再看看自己，我什么時候珍惜過時間呢？我信奉的是“欲速則不達”，做事慢慢吞吞，別人說做事慢得像烏龜，我則是蝸牛。我在做作業時，經常東看看，西玩玩。尤其是每到星期六天，我都認為時間有很多很多，就像是一個富翁，能有許多時間花。

可是，仔細一算，沒有什么時間了。在寒假時，我就這么想，總認為時間多的是，可時間馬上就過去了。逝者如斯夫，不舍晝夜。掌握時間的人才能成功。

《匆匆》讀后感13

讀了朱自清的《匆匆》，我深切地體會到了時間的寶貴。每一個人都擁有時間，擁有屬于自己的時間。時間沒有影子，亦沒有聲音。有些時候，人們無法合理支配時間，只能讓時間從身旁閃掠而過。

我記得有一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時，時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是不是覺得這句話有點自相矛盾呢？不，一點都不。我們都知道，一天之中只有二十四個小時，這即是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為，只要一個人不用自己的時間做一些有意義的正事，那么時間當然不愿意給他多一點的時間，他的二十四小時在實際意義上僅僅相當于二十三~二十四小時罷了。而時間只要看到一個人他每一分每一秒都在做自己力所能及的正事的話，那么他的二十四小時完全可以當做二十五小時~二十六小時來用的。時間既公平，又偏私；既無情，又有情……

“少壯不努力，老大徒傷悲。”在你少年時間不闖出一片屬于自己的天地來，到了風燭殘年的老年時就只能哀嘆。時間不能用來揮霍，只能用來珍惜；生命不能用來蹉跎，只能用來做事。“花有重開日，人無再少年。”我只能告訴大家這句話。

時光匆匆，一去不返；一日時光，稍縱即逝；光陰似箭，日月如梭；珍惜時光，莫等終老……作文

《匆匆》讀后感14

今天上午，我學習了《匆匆》這篇文章，它的作者是朱自清。

課文一開篇，就使用排比的修辭手法問：我們的日子為什么一去不復返呢？課文中作者提出了兩個假設和疑問。

課文在第二自然段寫了作者的憂慮：在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。

課文在第三、四自然段寫出了作者的感慨：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？和我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

課文在最后一自然段又問：我們的日子為什么一去不復返呢？首尾呼應，畫龍點睛。

課文中有這樣一句話，讓我有同感：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

課文深觸人心，警示人們要珍惜時間。

《匆匆》讀后感15

讀了《匆匆》這篇文章， 我知道了，時間非常寶貴，他會在我們不知道的時候悄悄溜走。

《匆匆》這篇文章寫出了時間一點一滴悄無聲息的消失在時間的流里，一去不復返。讓我們知道要珍惜時間，不要浪費時間。

以前的我在周末早上睡醒的時候，就已經快要吃午飯啦！時間從鐘表上劃去，在周末正在寫作業的，我不是沒這個，就是玩玩那個，時間從我手中溜走，在周末我寫完了作業就去看電視啦！時間在電視里閃過。現在想起來可真后悔，我也會改掉這些壞毛病。

時間是最公平，用金錢也同樣是買不到的，權利也得不到。每個人所獲得的時間也是一樣。

有的人因為有永遠做不完的事，希望時間再多一點，而有些人是因為虛度了許多時間，等到老的時候后悔小時候沒有認真學習。但是時間對每一個人都是公平的，關鍵在應該怎樣把握，不浪費一分一秒。

《匆匆》一文讓我受益終身，知道了應該怎樣利用時間。合理安排自己的時間，讓我們珍惜時間，它是生命中最可貴的東西！