高中勤奮刻苦作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中勤奮刻苦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中勤奮刻苦作文1

勤奮每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。

因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆。”你又不去做，怎么能學好呢？大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因為時間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧！

如果說生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

高中勤奮刻苦作文2

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

一首《沁園春；長沙》淋漓盡致的寫出了胸懷崇高理想、敢于英勇奮斗的熱血青年對國家命運的.感慨和以天下為己任，蔑視反動統治者，改造舊中國的豪情壯志。不管是讀書到半夜，還是創辦同學會，不管是風雨中鍛煉，還是在寒冬擊水。不管是與反動統治者抗爭，還是發真新中國。毛澤東那種昂揚向上、積極奮發的人生態度，如饑似渴‘求學儲能’的讀書精神，敢于抗爭的革命精神，都是當今青年人應該學習的。但他的忘我讀書精神更讓我深受感發。

毛澤東小時候酷愛讀書，每晚都要在油燈下讀書到深夜，甚至徹夜不眠，他的母親怕他累壞，每到半夜就督促他睡覺，毛澤東就用深色紙糊在窗戶上，使母親看不到燈光。少年毛澤東就是這樣刻苦自學，讀完湘潭的書，又離開家鄉到外地求學。在一師的毛澤東，如饑似渴地學習著，他刻苦、頑強的學習精神，特別是凡事從不坐而論道，而是躬事實踐的實干作風，贏得了楊昌濟、孔昭綬等老師的厚愛。踏上革命征程后，都經常看書看得很晚，他的一生始終堅持博覽群書。

精神是人的靈魂，人的脊梁，人的動力的源泉。精神需要養分，需要激勵，要不斷去感受振奮人心的事物，不斷去努力、去奮爭。精神的食糧是荊棘，是血汗，是痛苦，是奮發向上者經受的磨難。

作為中學生的我們，就要學習毛澤東勤奮讀書的精神，多讀書，讀好書。讀書雖苦，但他帶給我們的樂趣卻是無窮的。

這個世界只會為力量開辟道路，讓精神的力量幫助我們戰勝生命中的所有困難，幫助我們成就美好的人生吧！

高中勤奮刻苦作文3

“融入藍天你就是白云，融入白云你就是細雨”。當然，你融入了學校你就好似學校中亮麗的一景。既然我們選擇了高中，我們就應該學著認真的對待每一件有意義的事。

高中，是我們展現自己的足球場；高中，是我們發揮特長的舞蹈室；高中，是我們培養才能的實驗室；高中，是我們……

我們生活在世上，上帝絕不會偏愛誰，每一個人的人生跑道都是等長的，幸運和成功只青睞那些奮起直追的勤奮者。不要在意我們自己在人生跑道上起跑的位置，記住：我們每個人的生命跑道都是等長的，決定我們人生成敗只是我們每個人自己跋涉的腳步和勤奮。古代詩人陶淵明說的好“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧”。所以我們勤奮學習，這樣才會有所收獲。

雖然我們初中失敗了，但我們還是有機會的，進入了高中，我們應該學會勤奮努力、學會獨立自主、學會抵御誘惑和學會自控能力。只要我們不給自己打退堂鼓，有信心、有決心的去干好一件事，那么我相信我們一定能成功，因為成功什么時候都不會辜負一顆決心開花的果實，一切都在于你自己是否有信心，在現實中你是否勤奮努力。

古人孫敬，好學，晨夕不休及至睡疲寢，以繩系頭、懸屋梁，十分刻苦。晉代車胤，年少時家貧，苦學不倦，夏天練囊裝螢火蟲數十，用來照明，夜以繼日地讀書和晉代孫康，聰明好學，家貧無油，冬天常映雪讀書等。這些古人給我們后人做了很好的榜樣，他們這樣刻苦勤奮，最后都取得了優異的成績。作為高中生的我們也應該有自控能力了，我們不說像古人那樣懸梁刺股、囊螢映雪，但我們也應該學習古人那種刻苦勤奮學習的精神。我相信“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們努力了，那么光明的未來就離我們不遠了。

努力的拼搏這高中三年吧！相信，只要努力了就一定會有所成就，有所收獲。

高中勤奮刻苦作文4

談起書呆子，大家總會想起那些在書桌前埋頭苦讀、勤奮刻苦的人，在這個社會，“書呆子”一詞已經逐漸成為一個貶義詞。

但我認為，這個社會缺少不了這種埋頭苦讀、勤奮刻苦“書呆子“！

正如北大中文系主任謝冕在新生歡迎會上所說：“先學做人，后做學問；先潛心做“書呆子”，后在前人的基礎上有所建樹。”高爾基曾說：“天才出于勤奮。”愛迪生也曾說：“天才是1%的靈感外加99%的勤奮。”做一個勤奮刻苦的“書呆子”，是我們在學習工作中的根本要求，只有我們擁有這種精神，我們才能在學習生活中從容面對各種困難，化解各種矛盾，正如居里夫人所說：“勤奮刻苦是取得成功的金鑰匙。”

自古以來學有建樹的人，都離不開一個“勤”字，許許多多的文壇巨匠都是這樣做的：宋代歐陽修樹立“勉之期不止，多獲由力耘”的觀念，躋身“唐宋八大家”之中；明時宋濂堅持“余幼時即嗜學”的習慣，成為一代“明初三大家”之首；魯迅本著“我把別人喝咖啡的時間，用在工作上”的生活態度，成為一代偉大的思想啟蒙者……

廣大文學家們用他們的行為，詮釋了勤奮的力量，科學家更不乏其人：華羅庚抱著“聰明出于勤奮，天才在于積累”的心態，成為偉大祖國的杰出數學家；茅以升堅持“對搞科學的人來說，勤奮就是人生之母”的人生觀，使錢塘江上跨起了中國人自己的橋；門捷列夫樹立了“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才”的成功理論，建立了化學世界元素的規律地位；愛因斯坦腳踏“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑選擇勤奮”的道路，為人類建立了偉大的相對理論……書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟，堅持勤奮，就是我們成功道路上的根本要求，任何事物我們都能輕松應對。

勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。做一個勤奮刻苦的書呆子，堅持勤奮刻苦的精神，是我們成功的前提；堅持了勤奮，便是堅持了成功。