【精華】小學(xué)寫人作文400字集合六篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫人作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫人作文400字 篇1

她，燙著一頭微卷的長發(fā)，白凈清秀的臉上帶著一副眼鏡；她，走起路來精神抖擻，臉上總掛著甜甜的微笑，就像小朋友畫筆下的月亮姐姐；她，講起課來娓娓動聽，時常把我們聽的如癡如醉。猜猜她是誰？告訴你吧，她就是以前教我們語文的周老師。

提起周老師，我們班每個同學(xué)都非常喜歡她，她知識非常淵博，每次上語文課都會給我們講很多課外知識，有時還會給我們講一些動聽的小故事，從這些故事中，我們明白了許多做人的道理。

在生活中，周老師更像我們的媽媽，她親切的話語中總透露著對我們每一個同學(xué)無微不至的關(guān)懷。

在上二年級時，因得闌尾炎開刀住院了。術(shù)后的第二天，麻藥失去了“功效”，刀口開始隱隱作痛，我躺在病床上感覺渾身難受，一直暗暗流淚，盡管爸爸媽媽百般安慰我，但都無濟于事。

正當(dāng)我傷心落淚時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了病房門口，她就是周老師。只見周老師一手拎著一包沉甸甸的水果，一手捧著一束鮮花向我走來。我驚呆了，我怎么也沒想到周老師居然會親自到醫(yī)院來看望我。

“王慧，好點沒，傷口一定很疼吧，但老師相信你是最勇敢的！你要好好配合醫(yī)生，快點康復(fù)，老師和同學(xué)還等著你回校上課呢。”周老師親切的話語像一股甜甜的溫泉流進了我的心田，我默默的點點頭。

臨走時，周老師還不忘再三囑咐我要好好養(yǎng)傷，注意休息。望著周老師遠去的背影，我又一次落下了眼淚，但這淚是感動的淚，是幸福的淚......

小學(xué)寫人作文400字 篇2

香兒是大眾小學(xué)的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，遇事愛動腦筋。這天晚上放學(xué)，沒有人來接香兒，香兒只好上了一輛擁擠的公共汽車自己回家。因為沒有坐，香兒站在了一位背著皮包的阿姨身邊。

汽車啟動了，忽然，香兒看見一只大手向身旁阿姨的皮包伸去了，她眼睛立刻亮了起來，盯住了那雙黑手。此該，香兒的大腦飛速地轉(zhuǎn)了起來，她想：“怎么辦？怎么辦？”她偷偷地看了一眼，只見那個家伙正用惡狠狠的目光巡視著周圍的人，好可怕呀！香兒心想：“如果硬拼，可要吃虧。”有了，她計上心來。

正在這時，汽車一拐彎，香兒想：“這回可幫我忙了。”只聽香兒“哎呀”一聲，故意撞在了阿姨的腿上，阿姨一看，連忙把香兒抱了起來，小偷的手一下子縮了回去。香兒心里暗自高興。小偷卻狠狠地瞪了香兒一眼。正在這時，車到站了，小偷下了車。香兒心想：“萬一小偷再偷別人的錢怎么辦？”香兒眼珠一轉(zhuǎn)，也下了車。

香兒跟著小偷，過了一會兒，小偷發(fā)現(xiàn)了香兒，使勁往前跑，香兒在后面追。恰好這時巡警看見了，馬上讓小偷和香兒站住了，問清了事情的經(jīng)過。這時，巡警從口袋里拿出了一張照片，看了看小偷，又看了看照片，和另一位巡警說了些什么。小偷一看形勢不妙，轉(zhuǎn)過身子，撥腿就想跑，可是已經(jīng)來不及了，巡警一下子就把小偷抓住了。香兒為人民立了大功。

小學(xué)寫人作文400字 篇3

我的同桌個子不高，身材胖胖的，眼睛小小的，嘴巴圓圓的。

我的同桌是個糊涂蛋。有一天我剛從家里帶來一塊新橡皮，下課時，就被同桌給拿走了。當(dāng)時，我害怕極了，因為剛帶來的橡皮不見了。我把前后左右的人全部問遍了，別人都說不知道我橡皮去哪兒了，我把書包的拉鏈拉開，“翻箱倒柜”地，我把書本一本一本拿出來，翻開，看看橡皮是不是收書時夾進去了，結(jié)果沒有。我又把抽屜里找了個遍，結(jié)果又沒找到。于是，我著急地哭了起來。這時，我的同桌來了，問我：“王一諾，你干嘛哭呀？”我難受地說：“我橡皮不見了，快幫我找找呀！”他說：“那好吧！”他用他那烏黑的手在書包里摸來摸去，他先扔出一本數(shù)學(xué)書，接著扔出一本語文書。突然一塊紫色的橡皮出現(xiàn)在我們眼前，他問我：“是不是這塊橡皮？”我高興地笑了：“就是這個，就是這個。”后來，他不好意思地跟我說橡皮是他不小心拿的，要我原諒他。唉，遇到這樣糊涂蛋，我又怎么能跟他計較呢？

我的同桌不僅糊涂，還很愛吃。一次春游，我?guī)砹撕枚嗪贸缘模腋f：“我先上個廁所，你可別偷吃我的東西。”結(jié)果，不出我所料，他竟然趁我不在偷吃了起來：他一手拿著火腿，另一個手拿著果汁，一邊吃一邊說：“嗯，好吃，嗯，太好吃了……”他的吃相，真是太像“八戒”先生了！我仔細一看，哇！他已經(jīng)把我的東西都吃完了，我氣得把他的耳朵揪來揪去。

瞧，這就是我的同桌，一個又有趣又讓人無奈的同桌。

小學(xué)寫人作文400字 篇4

我最喜歡的老師(陳子杰)我的語文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，高高的.鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個有學(xué)問的人。

我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的辦法，只要你起來回答問題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動聽的聲音讓人陶醉，每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時，她用真誠的語言鼓勵他。我的語文成績不怎么好，可是曹老師在不到3天時間，她就讓我學(xué)習(xí)語文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學(xué)第一課》有感，我一開始以為我寫的作文曹老師會不滿意，可是第二天曹老師在語文課上課前說：“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程。”我一聽：“怎么會有我的名字，我不是在做夢吧？”后來我猛地捏了自己一下，原來是真的呀！我心里樂開了花。

曹老師真是一個又有學(xué)問又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

小學(xué)寫人作文400字 篇5

我們的班主任叫曲寶叢，她的外號是：曲寶寶，她高高的個子，苗條的身材。有一頭像瀑布一樣烏黑的長發(fā)。白白的臉上長著有一雙雪亮的眼睛。但她又是一本魔法“書”，在不同的時間展示不同的內(nèi)容。這本書讓我們越看越愛看，越看越使我們的班集體越和諧越有愛。

上課時，曲老師是一本活的《十萬個為什么》幫我們排憂解難。

一次，一位同學(xué)上課提出問題：“a2=a+a在什么情況下的數(shù)相同?”同學(xué)們也都在苦思冥想。不一會就有同學(xué)小試牛刀地說：“是不是在0的情況下呢?”而那位同學(xué)得意地說：“0不算哦!!”正在我們大家都坐立不安的時候，我們不約而同的把眼光都轉(zhuǎn)移到救星曲老師的身上，只見她那智慧的眼睛“咕嚕”一轉(zhuǎn)，平靜地開口了：“2×2=4,2+2=4，所以這道題的答案就是2。”“完全正確。”那位同學(xué)豎起了大拇指。怎么樣?我們的曲老師是《十萬個為什么》吧!

有時候曲老師也是一本《孫子兵法》，為我們班級出謀劃策。400米長跑是我們班的弱項，常常是最后一名。有次400米跑曲老師教我們班的運動員好好練習(xí)，還讓跑得快的同學(xué)教他們方法，因此我們在校運會上打了個漂亮的翻身仗。

當(dāng)我們有煩惱是，她是一本《心理醫(yī)生》為我們排憂解難，有時我們做了不好的行為，她是一本《思想品德》，叫我們做人的道理……

啊!曲老師，我愛您!您的教誨之恩我終身難忘!您就是我心中永遠的那本魔法“書”。

我們愛讀這本書!

小學(xué)寫人作文400字 篇6

我叫吳靖渝。長著一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛就像一潭清澈的湖水，扁扁的鼻子。性格較為文靜，缺點最明顯的一點就是膽小，記得那一次……

那一天，與小伙伴們玩耍時得意忘形，忘記了對媽媽天黑前必須回家的承諾。在和小伙伴互相告別的那一刻，我的心難免會有點不悅、畏懼和擔(dān)心。畢竟，天都黑了，離家前的小路可是黑漆漆的。巷子里靜極了，一陣風(fēng)呼嘯而來，樹林中發(fā)出了“沙沙”的聲音，影子映在墻上搖晃著，這不禁讓人毛骨悚然，這讓我每走一步都十分害怕微弱的光照在地上，只見一個黑影動來動去，心里總覺得那就像是怪獸。因為這樣的恐懼心理，因此我連邁開腳步走前一步的勇氣都沒有了，我的手動一下那影子也動一下，腳抬一下它也抬一下……慢慢地，我消除了對它的恐慌，因為我漸漸明白它是我的影子呀！越往巷子的深處走越黑。突然，我看見一團黑色的東西在草叢中鉆來鉆去，啊！這該不會是那個壞人吧，我被嚇得站在那里不敢動彈。剛想尖叫，只見它向我這邊靠近，我的心就像裝著一只小兔子一樣，忐忑不安的跳個不停，連半句話都不敢哼處來了。哦！原來是一只老鼠，什么？老鼠！不過，幸好它已經(jīng)跑了。我可真想馬上回到我的家里，盡快走出那這條陰森森，讓我心有余悸的巷子。

這就是膽小的我，短短幾十米距離發(fā)生了如此多讓我害怕的事。但愿我能克服膽小，變成一個勇敢的人。