同學(xué)寫人作文15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)寫人作文1

瞧！這一對黑珍珠般的大眼睛、紅紅的嘴巴、雪白的牙齒和一張胖胖的臉蛋兒，這就是我的同學(xué)——李馨。她的身材胖胖的，小臉圓圓的。心地很善良，也是一個樂于助人的女孩。

記得有一次，我和媽媽要坐地鐵回家，李馨要給我了一塊巧克力，我連忙說：“不用，謝謝。”可是，她還是給我了她說：“你吃了巧克力，有了力氣，在地鐵里擠一擠沒準(zhǔn)兒，還能有坐呢！”后來李馨回家了，我和媽媽又走了一段時間，就在快要坐地鐵的時候，我把巧克力吃了下去。上了地鐵我站了一會兒果然找到了一個坐，我就趕快坐下了，當(dāng)時我是多么感謝李馨啊！

這就是我的同學(xué)，一個樂于助人的好同學(xué)。

同學(xué)寫人作文2

開學(xué)第一天，我很開心。我也可以和我的同學(xué)快樂地學(xué)習(xí)和玩耍。

我剛走進(jìn)教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)一個我不認(rèn)識的同學(xué)。每個人，看著我，我看著你，都在想。這時，小明跑到門后看了看。這不是十班嗎？他跑錯教室了嗎？這時老師來了，解開了這個謎。原來他的名字叫“夏普”，來自高郵實驗小學(xué)，是我們班的新生。我默默地讀著“新學(xué)生，歡迎！“

同學(xué)寫人作文3

他有一雙常常的手，還有一個洗洗的腿，笑起來眼睛都看不見，他是誰呢？他就是我的同學(xué)周港斌，為什么叫他“飛人”呢，那就看看他發(fā)生的事吧！

記得亞運(yùn)會的時候，我們學(xué)校舉行了異常別開生面的運(yùn)動會。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起到操場上看比賽，終于，我們等到了跑步比才，我們輸了好幾場，這是，周港斌準(zhǔn)備跑時，我們班大喊：“周港斌，加油！”只見他走到跑道上，做出了準(zhǔn)備，只聽“吼”的一聲，周港斌像離弦的箭一樣，沖到了最前面。大家都很緊張，一圈，兩拳，最后，比賽結(jié)果出來了，周港斌贏得了銅牌，大家都給他起了個綽號：飛人。

看，我們班的周港斌就是這樣有“飛人”這個稱號的，他為我們班爭取了不少榮譽(yù)！

同學(xué)寫人作文4

我的同學(xué)各有各的性格，有的調(diào)皮，有的可愛，但我最敬服她。

她身高一米三五，經(jīng)常扎著馬尾辮，白里透紅的臉上長著幾顆可愛的小雀斑。

她是老師的好幫手，老師不在時，她維持紀(jì)律，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)，朗讀課文，還輔導(dǎo)同學(xué)們寫作業(yè)，我們大家都很喜歡她。

有一段時間我很奇怪，因為我在學(xué)校不管是受表揚(yáng)還是挨批評，我媽媽都知道，難道我媽媽天天跟老師通電話嗎？不可能呀？后來我發(fā)現(xiàn)她在我家玩的時候，經(jīng)常和我媽媽一起嘰嘰咕咕。哦，我明白了，她原來是我媽媽的“小間諜”，但即使這樣，也讓人生不起她的氣來。

她就像一個懂事的大姐姐，幫助我，關(guān)心我，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)信賴的人。

同學(xué)寫人作文5

我的同學(xué)楊是我們班的文藝委員，能歌善舞。他是我們同學(xué)的驕傲:高個子，勻稱的身材，微笑的臉，兩個深深的酒窩……讓我們的同學(xué)每天都能感受到陽光。他笑得很美，有一張大嘴巴和兩排整齊的白牙。它們是白色的。我們都說:“我們應(yīng)該讓牙膏廣告明亮美麗！“

同學(xué)寫人作文6

她，猶如大海中的一粒沙，但是，經(jīng)過無數(shù)次的磨礪，它終會變成一顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)綻放光芒！

她，個子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透露著我們倆身后的的友誼，不太長的小辮扎在中間，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

同學(xué)寫人作文7

我有一位同學(xué)，他長著圓圓的大眼睛，高高的鼻梁，烏黑的短發(fā)。他特別喜歡恐龍，就連玩具、課外書都跟恐龍有關(guān)。他的學(xué)習(xí)成績雖然不是最好的`，但他是個助人為樂同學(xué)，值得我去學(xué)習(xí)。

有一次，我正在擦黑板，他拿來抹布幫我一起擦，我說：“你又不是值日生，為什么幫我呢？”他說：“我們同學(xué)之間要互相幫助。”

又有一次數(shù)學(xué)課上，周老師讓我們做口算，就在快寫完的時候，橡皮怎么也找不到了。我急得都快哭了，趙悅涵看見后，就把他的橡皮主動借給了我。我對他說：“上次你幫了我，這次又是你幫了我，真是太感謝你了。”

同學(xué)寫人作文8

我最熟悉的人除了爸爸媽媽，就是我的同學(xué)了。

他的頭發(fā)烏黑，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙眼睛雖然不大，但非常明亮，白白的皮膚，長著一副長長的臉，可愛極了！

有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)我做錯了一道奧數(shù)題，這倒奧數(shù)題我想了半天也沒有想到答案，這時他走了過來，問我出了什么事，我說：“這道奧數(shù)題我想了半天也沒有想到答案。”他笑了一笑，就幫我講起題來，他給我講了好一會兒，我才明白了這道題。這多虧了他。

我非常喜歡我這個同學(xué)。

同學(xué)寫人作文9

巨人學(xué)校史家胡同小學(xué)分校趙藝陶指導(dǎo)教師：田老師

我有一個同學(xué)可以稱得上是圓人了，他長了一個又圓又大的頭，一對玻璃球似的圓眼睛，鼓鼓的肚子像個籃球扣在身上。他還戴著一副黑邊的圓眼鏡，整個人看起來活象個特大號的不倒翁娃娃。

哈哈，你們一定想知道他的名字吧，他的名字叫張韜陶，我們給他起了個有趣的外號，叫圓人張韜陶。

同學(xué)寫人作文10

我的好朋友的名字叫小果。她今年九歲了。她有一雙水汪汪的大眼睛，一張像紅蘋果一樣的圓臉，還有兩條辮子。她不高。

她喜歡笑，說話時總是微笑。她也喜歡幫助她的同學(xué)。一旦我的鉛筆斷了。由于我剛轉(zhuǎn)學(xué)，不認(rèn)識幾個同學(xué)，小果把鉛筆借給了我。我很高興見到這位同學(xué)。

我喜歡我的同學(xué)小果。

同學(xué)寫人作文11

有一個同學(xué)，他從作文興趣班轉(zhuǎn)到了我們英語興趣班，讓同學(xué)笑聲連連。

今天，我遇見他了，他說他轉(zhuǎn)到了英語班，英文名字叫Happy。他做英文字母操M(fèi)的時候正在遛號，老師說M、M、M，monkeyhappy;他學(xué)著老師的節(jié)奏說：“嗯、嗯、嗯，誰在叫我呢?”逗得大家哈哈大笑。

他每次上課都不用手擦汗，就是使勁搖搖頭，再搖搖頭，雖說他好的汗沒了，可旁邊那小兄弟，卷子濕了一大片。那小兄弟看看天棚說：“咦!我的卷子上怎么下雨了?”他回答說：“對不起，是我頭上的汗。”當(dāng)時，就連一向嚴(yán)肅的老師也笑彎了腰。

同學(xué)寫人作文12

他有著黝黑的皮膚；一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神；一張能說會道嘴巴跟機(jī)關(guān)槍似的，這都顯示出了他的能說會道。他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)：熱情大方、樂于助人、待人友好，這就是我們班的王嘉晟。

最值得一提的就是他那待人友好的優(yōu)點(diǎn)。有一次，體育課下課，我正好沒帶水，我就去找王嘉晟討水喝，我走到王嘉晟面前，有點(diǎn)兒不好意思地說：“你能給我喝一口水嗎？”王嘉晟二話不說，把水直接送到進(jìn)我嘴邊。激動得我把水喝到了身上。不過我覺得王嘉晟的水是真甜啊。我的謝謝都還來不及出口，又有人來向王嘉晟借橡皮。王嘉晟第一時間跑到課桌前，拿起一塊橡皮給了這位同學(xué)。

這就是我們班的樂于助人的王嘉晟。

同學(xué)寫人作文13

我有一個貪婪的同學(xué)，他叫陳志和，9歲，看起來很胖。

有一天，吃午飯，每個乞求米飯吃點(diǎn)少一點(diǎn)的人，他問了更多。菜是超過3碗米飯，米飯至少要2升碗以上。在學(xué)校，他的母親帶了三個餅干，他匆忙地說：我想吃得快。每次他看到的食物，他不會生活，甚至他可能是為了吃會混淆親戚。有一個春天游，我們都帶了很多美味，四個團(tuán)，吃。他們都在廁所，只有他在那里。他吃每個同學(xué)的所有小吃。當(dāng)學(xué)生回來后，發(fā)現(xiàn)他們的小吃沒有，說他是貪婪的鬼。

這是我的同學(xué)，你認(rèn)為他是貪婪嗎？

導(dǎo)游評論：一個小作者用流暢的陳述生動描述了自己的學(xué)生，通過介紹一個小作家，一個貪婪的幽靈形象生動地在紙上，文章清晰，贊美！

同學(xué)寫人作文14

我們班有這樣一個同學(xué)。他是個硬漢。如果一個苗條的同學(xué)站在他面前，那就真的像一座前面有一根弱竹竿的高高的鐵塔。因為他很胖，他只能在成人商店買衣服。他平常穿的衣服已經(jīng)被放大了。他也不是很受歡迎:他豐滿的臉很嚴(yán)肅，他的咪咪眼睛有著濃眉或細(xì)眉，笑著，火熱的酒窩在他臉上打轉(zhuǎn)。這太有趣了！

同學(xué)寫人作文15

我有一個好同學(xué)，他的名字叫。矮個子，留著黑色短發(fā)，喜歡笑，他是我們班的尖子生，也是我的好朋友。我記得那天中午，我在操場上玩。我不小心把語文書掉了，一回到教室就哭了。好心，你給了我你的書。當(dāng)我要把它還給你時，你拒絕了。第二天，我拿了一本舊書，抄了下來。我感到非常難過。

你是無私的。你指控那次老師接管了我的三國殺戮。我的成績實際上提高了很多。

謝謝陳宇軒，你的精神值得學(xué)習(xí)！