小學(xué)寫人作文400字集合八篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)寫人作文400字 篇1

在我們身邊邊有許多件小事，而這些事中間往往有“情”！記得那一次，我走大街上，看見一個老爺爺在跪在地上乞討。雖然現(xiàn)在有很多人用乞討來騙錢，我還是可以看出這個老爺爺有困難，我本來想咬咬牙當(dāng)假裝沒看見走過去，可心靈深處有一個聲音在對我說：“良心，摸摸自己的良心。”

我停住了腳步，把手伸進衣兜，摸摸衣兜中僅有的5元錢，一時拿不定主意：給他？這可是我一個禮拜地零花錢呀！不給他？心里過意不去。于是經(jīng)過幾分鐘的思考斗爭后，我決定幫助他，我把那5元錢掏了出來，緊緊地攥在手中，向那個老爺爺走去，我蹲了下來，兩手將錢放進了他的碗里。他不斷地向我說：“謝謝，謝謝！”孩子！我笑了笑，走了。做了一件好事，我心情就是不一樣，看哪，哪都順眼！這就是一件平凡的小事，可這里有一份用金錢換不來的真情。可能我的5元錢對他來說，足換取一頓食物，但這微不足道的力量卻對他來說，已經(jīng)是最好的精神鼓勵了。

有一句話說的好“一方有難，八方支援”如果我們都幫助他們，關(guān)愛那些真正需要幫助的人，他們也不會流落街頭了。雖然現(xiàn)在有得人對乞丐懷有恨意，認為他們都是騙子，可卻忘記了在那中有真正需要幫助的人，關(guān)愛的人。助人為樂往往會令自己不在煩惱，小事中往往能見到真情，微不足道的力量聚在一起，也能成為堅不可摧的一座墻。那件事我永遠也忘不了。

小學(xué)寫人作文400字 篇2

我有一個活潑可愛的小表弟,名字叫夏思源,他是我干媽的兒子。

表弟剛生下來時長得很可愛，圓圓的臉蛋，小巧玲瓏的鼻子，調(diào)皮地一直向上翹著。

過了幾個月,當(dāng)我再次看到表弟時，發(fā)現(xiàn)小弟弟的變化很大：比剛出生時胖了許多、臉蛋也變得更加可愛了，手臂上的肉一節(jié)一節(jié)的，就像一根白白的藕。

那時表弟雖然還不會說話，可他好像什么都懂，臉上的表情也很豐富：高興起來，便不斷地搖頭晃腦;不高興時，就會垂頭喪氣的。

時間過得飛快，現(xiàn)在小弟弟已經(jīng)一歲多了，他慢慢地學(xué)會了說話、學(xué)會了走路。

記得上次，我到他家去。干媽有事出去了，就讓我照看小弟弟。干媽剛走了一會兒，我就發(fā)現(xiàn)小弟弟的臉脹得通紅通紅的，問他怎么回事，他又不說。我的心里緊張極了，害怕極了，不知道如何是好。

正在我著急的時候，突然聞到一股臭味，回頭一看，原來是小表弟在大便。這時，我才長長地舒了一口氣。

要是他做錯了什么事，只要你說他一句，他就會扁扁嘴巴，哭起來，也許是因為他知道自己做錯事了，心里感到難過。

這就是我可愛的表弟。

小學(xué)寫人作文400字 篇3

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。從以前到現(xiàn)在，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，可卻有一位老師至今令我歷歷在目。

二年級時的一天，鈴聲響了，整個教室頓時鴉雀無聲。王老師拖著疲憊的身子走進教室，還傳來一聲聲的咳嗽聲。她剛想給我們講課，不料嗓子嘶啞了。于是，她只好帶著擴音器來講課。有好幾次，王老師突然間不講了，用手捂住肚子，臉色蒼白。我們知道她的胃病又犯了，于是就卻說她回家休息，可她卻毫不猶豫

地回答：“不用，不用，吃一點藥就可以了。”

王老師對于差生特別照顧，總想幫助他們把成績提上去。一次，差生們又沒有做作業(yè)，王老師不僅沒有罵他們，還面帶微笑地對他們說：“是因為沒有把作業(yè)記在本子上吧。沒事，我特地為你們每人準(zhǔn)備了一本筆記本，以后你們就登記在這里吧！”他們連忙點頭。過了一段時間，他們有明顯的進步，王老師把他們的作業(yè)一一給我們看，并表揚他們進步大。

王老師總是扎扎實實地工作，在放學(xué)后，她不是在那一絲不茍地批改作業(yè)，就是在那專心致志的備課，因此，她的黑眼圈就像大熊貓的一樣了！

她經(jīng)常鼓勵我們大膽得舉手發(fā)言，在我進步時，她鼓勵我不要驕傲；在我退步時，她鼓勵我不要氣餒，王老師，在我的心目中，在全班同學(xué)的心目中，是個不折不扣的好老師！

小學(xué)寫人作文400字 篇4

我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，細細的眉毛下有一雙彎彎的睫毛，彎彎的睫毛下有一對水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張像櫻桃似的小嘴巴。 我媽媽發(fā)起脾氣來，就像一頭母老虎，誰也不敢得罪她。

記得有一次，弟弟背著媽媽偷吃了一些不該吃的，弟弟看見我立馬就說：“姐姐你可千萬別告訴媽媽。”我說：“好，我不告訴媽媽。”最終紙包不住火，弟弟偷吃了東西傳到了媽媽的耳邊。媽媽就像老虎一樣，對弟弟兇巴巴的。我們都不敢去勸勸媽媽，所以，弟弟就這樣被罵了一頓。 媽媽有時溫柔起來，像糖水一樣甜蜜。 有一次，媽媽發(fā)了工資，我們吵著要去金蘋果去買書、積木、包......媽媽就毫不猶豫的允許了。 還有一次，媽媽和我們?nèi)ベI車。過了幾小時，交易成功了。那時，弟弟不小心摔了一跤，把褲子給弄臟了。媽媽還是和藹可親的對弟弟說：“下次要小心。”一邊說著，一邊溫柔的替弟弟拂去身上的'灰塵。弟弟就這樣成功的躲過了一劫。 媽媽有時被爸爸說了幾句，誰也不理，一個人悶悶不樂的干自己的活，也不管我們。第二天，媽媽就像變了一個人似的，早上開開心心的給我做早餐，晚上我回來的時候，我跟媽媽開開心心的說：“媽媽，我上課很認真，而且作業(yè)全寫完了！”媽媽就笑著對我說：“今天表現(xiàn)真不錯！”

這就是我性格百變的媽媽。哈哈！

小學(xué)寫人作文400字 篇5

我是一個小男孩，名字叫涂道鴻，今年9歲了，在華工附小三年級4班讀書。以下是我的具體介紹。

我有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，顯得非常有神。我的嘴是月牙形的，我一看上去肯定在微笑，這難道不可愛嗎？大笑起來就不一樣了，整張大嘴猛地張開，牙齒都露出來了。

我比較安靜。有一次，我媽媽的同事來我們家談話，我雖然走來走出，但一句話也沒說。過后，媽媽還說我太安靜，應(yīng)該發(fā)表一下自己的意見才好呢！

我的脾氣一點兒都不火爆，只有我被別人搞得煩透時，我才會發(fā)脾氣。有一次，在寫字時，有幾個同學(xué)圍著我，他們不是打我頭，就是弄我耳朵，可能是逗我玩吧，可我這個時候有事要做啊，前幾分鐘我倒不上火，后面就忍不住了，我突然大叫一聲，把他們都嚇跑了。

我喜歡騎單車，因為今年很流行騎單車。如果作業(yè)不多的話，我會在家樓下騎上幾圈，放松自己。漸漸了，騎單車也成了我的特長，所以，現(xiàn)在騎單車對我來說可以算是輕而易舉一件事了。自己覺得騎得又好又快。

我有我的優(yōu)點和缺點。優(yōu)點就是上課能認真聽講，放學(xué)后按時按量完成老師布置的作業(yè)；缺點就是不經(jīng)常舉手發(fā)言。有一次上數(shù)學(xué)課，突然被老師叫起來回答問題，我還真的有點“不知所措”。

看，這就是安靜的我。你喜歡嗎？

小學(xué)寫人作文400字 篇6

在我住的小區(qū)里常常看到幾個揀破爛的老頭，他們穿的衣服都很破。每次看到報紙、信封、飲料瓶什么的就會馬上跑過去，所以我對他們的態(tài)度很不好。但是有一件事讓我改變了看法。

那是一個星期天的中午，我正在午睡，一陣敲門聲把我吵醒了。我打開門一看是一個揀破爛的老頭，瘦高的個子，一張滿是皺紋的臉，兩只眼睛卻炯炯有神，身上穿著一件又破又臟的棉衣，而且還打了補丁，(大概是在哪揀來的吧)手里拿著一個長長的鐵鉤子。一看是他，我就不很不禮貌地說：“你敲我家門干什么?“這家有姓張的嗎?“沒有“，我不耐煩的把門關(guān)上了。一會又有人敲門，我大聲的說：“不是告訴你了嗎，這沒有姓張的，怎么還敲呀!“是我，你喊什么呢?“原來是媽媽回來了，我就把剛才的事說了一遍，媽媽批評了我，不該跟來人那么說話。

晚上我們正在吃晚飯，又有人敲門，我急忙跑過去，一開門又是那個老人，我剛要說話媽媽就過來了，“您有什么事嗎?““你家有姓張的嗎?““孩子的姥姥姓張，你有什么事嗎?那就對了，這有一個寫著你家地址的信封，里面有一千元錢，你數(shù)數(shù)。原來是媽媽在打掃屋子的時候當(dāng)垃圾把信封仍掉了，還沒等我們道謝，老人轉(zhuǎn)身走了。看著走遠的背影我有些慚愧。

這就是我敬佩的人!

小學(xué)寫人作文400字 篇7

中午，我和很多女生一起去操場玩。

王藍爬上云梯，把紅領(lǐng)巾揉成一個球，擺了個準(zhǔn)備投壘球的姿勢，對底下的欣怡和未未喊：“嗨，準(zhǔn)備！”她倆聽了，立刻往后退了幾步，兩雙手舉得高高的，等著接藍手中的紅領(lǐng)巾。我也想和她們一起玩，便也動身爬上云梯。

可還沒等我爬到頂，就聽見一聲尖叫從背后傳來。我回頭一看，只見欣怡和未未都擠在學(xué)校的欄桿旁。“啊，紅領(lǐng)巾掉到灌木里去了！”未未叫道。我從上往下望，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾掉到了校園外的灌木叢里，要從這里撿回紅領(lǐng)巾可不容易！

我們趕緊向外面求救：“哪個好心的人幫我們撿下紅領(lǐng)巾吧……”

正在這時，路邊走來了一位阿姨，她走的腳步很急，像有什么急事似的。但阿姨停下了腳步，問我們紅領(lǐng)巾在哪，我們趕忙告訴她。“在很里面呀，我看不見……”阿姨趴下身子，撥開樹葉，往里望了望。“要找根樹枝。”阿姨對我們說。我們立刻開始行動，找了一圈，卻找不到足夠長的樹枝。“沒有找到。”我們失望地說。

“我找到了。”阿姨說完，拿著一根長樹枝，往紅領(lǐng)巾下的那棵灌木里掏了掏。“找到了，找到了！”阿姨舉著紅領(lǐng)巾高興地說。

“太好了，謝謝阿姨！”我們接過紅領(lǐng)巾，連聲道謝。

阿姨說了聲“不用謝！”，又開始急匆匆地趕路。

這位阿姨真好！

小學(xué)寫人作文400字 篇8

我是一個小學(xué)生，我有許多教師：語文、數(shù)學(xué)、英語等等這也算起來，我得有好幾位老師啊！但是我有一位老師從我上幼兒園開始，他注定是我永生的老師。

這位老師講的課非常簡單、輕松，他的課直講到一半，誰都能會，而且不用死記爛背，見我還不理解的的時候，他會耐心地指導(dǎo)我。而且還會幫我檢查作業(yè)，見到我有地方錯的時候，他會用溫和的語氣來回答我這兒錯了。但生氣的時候，他會大發(fā)雷霆，叫我罰站。這位老師非常關(guān)心我，也非常關(guān)心其他同學(xué)。他見我被誰欺負的時候，老師會把他給批評一遍。我受傷的時候，老師會給我把傷口消毒，然后問我痛不痛啊？再然后就會鼓勵我要站起來，不要哭。這位老師也是我一個形影不離的好朋友，他有空閑的時間，會帶我去外面玩，有時會帶我去體育館玩，春天的時候他會帶我打乒乓球，夏天的時候他會帶我去游泳，秋天的時候他會帶我打籃球，冬天的時候他會帶我去打雪仗、滾雪球。老師還教會我騎車，我當(dāng)時騎的太快，摔倒了，他鼓勵我起來，我騎了一上午，終于學(xué)會了，老師開口說話了：“你瞧瞧，你看看，堅持就是勝利。”

小聲告訴你：其實這位老師就是我爸爸。