有關(guān)小學(xué)寫人作文四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫人作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫人作文 篇1

我的同桌，是位班長，他性格靦腆，大家都喜歡他。

這位班長可漂亮拉，很大的眼睛，長長的睫毛，一張櫻桃小嘴，特別是那白皙的皮膚，就連老師都沒他白。

這位班長能說會道，讀起課文來陰陽頓錯，我讀起課文來也不比他差，于是，同學(xué)們都一制認為我們倆是朗讀搭檔。一說起這名字，他的臉又紅了。

你可別以為他十分溫柔，其實啊，他是個人格分裂小惡魔（看過美美姐姐寫的單翼天使不孤單就知道了），一會兒而兇，一會兒溫柔，搞得同學(xué)們不知道他到底是什么性格。而且，他一見漂亮女孩就臉紅，那樣子可笑極了，就好像一個熟透的蘋果。

和他坐過的女生，性格會變得和他一樣害羞，大概那些女生還不理解他的性格吧。

他，上課也會分心。有一次，我撿到一根鐵絲，便把它放在我的桌子兩邊夾住，他見了，便說：把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的那些縫隙中夾住吧！好的。我答應(yīng)了他。我們規(guī)定好了，一人只可以放5支筆，但因為我是這鐵絲的主人，我便可以隨便放幾支。上課時，坐我后面的那個女生大概是吃醋吧，她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間，只因為她是我的好朋友，我便答應(yīng)了。可她的筆掛不穩(wěn)，一下就掉了，我就向她解釋，她偏偏認為是我不讓她的筆放在中間，于是就說了我一大堆的壞話，可我卻不明白，好學(xué)生原來也會遭人吃醋。

你可別認為我說的班長是為女生，他是男的，他的名字叫----保密！

小學(xué)寫人作文 篇2

我的同桌，有點暴力，說起她，那我真的無話可說。

她的暴力，表現(xiàn)在每個時間——課上、課下，都在對我實施她那暴力行為。

課堂上，表面上我倆都在認真聽課，可在背地里，我們卻是在明爭暗斗，你揪我一下，我揪你一下。但是，每次都是我戰(zhàn)敗，原因么？非常簡單，她是女的，我是男的，有太多限制，更何況，她還有她的“必殺技”召集令，它這一叫，我就倒霉了，沒辦法，只好投降。

一下課，我不想動，就坐在位子上，她呢，要出去。就必須從我這經(jīng)過，我又不想動，她就開始大喊:''起來，胖豬，讓我出去''我不想動，就穩(wěn)如泰山般坐在呢。她見我不動，就使出她的第二必殺技“九陰白骨爪”,一下就掐我身上，疼的我啊，嗷嗷嗷地叫。

有時我倆打累了，就來以一場“舌戰(zhàn)”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”這下，可是我贏了，她嘴沒我的嘴快，每次敵都抵不過我，哈哈！

雖然她暴力，但她也有溫順的.一面，我有的時候去向她問題，她就毫不猶豫的給我講題。

同桌啊，往后不要再對我實施你那暴力行為了，OK？咋們倆就不能做個和諧點的同桌么？

我那暴力的同桌！

小學(xué)寫人作文 篇3

我們家有五口人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。

我的媽媽做什么事都把時間安排得緊緊的。你看，水龍頭里正在放水淘米，鍋里倒上油，媽媽又在一邊擇菜。不好，鍋里的火苗躥起了一尺多高，嚇得媽媽趕緊把雞蛋放入鍋里，才沒有釀成“火災(zāi)”，可“水災(zāi)”又來了，我像箭一樣飛到了水龍頭前，關(guān)掉水源，幫媽媽解了圍。媽媽一邊炒菜，一邊還不忘回頭用手撫摸了一下我的頭，還直夸我是好樣的。

介紹了我媽媽，不能不說一說我的爸爸。我爸爸是個標準的足球迷，只要一有空，爸爸就會湊到電視機前，看起足球賽。在世界杯期間，爸爸一場球賽也不放過，一說到足球，爸爸總是講得頭頭是道。有一次，爸爸一邊洗腳，一邊看球賽，電視里的一個漂亮的跳射，樂得爸爸手舞足蹈，竟把腳盆當(dāng)成了足球，一腳踢了出去，弄得客廳里到處都是水，逗得我和爺爺哈哈大笑。

我是一個淘氣的小男孩，，我喜歡玩賽車，不管什么樣的賽車到了我手里，不出十分鐘，就能組裝好。我還喜愛折紙，一張非常普通的紙，在我手里三下兩下就變成了形狀各異的“作品”，同學(xué)們都說我心靈手巧呢。

我的爺爺是個淮劇迷，每晚的戲曲節(jié)目一到，他就會戴上老花鏡，捧上一杯茶，津津有味地看起來。有時看得高興了，還亮開嗓子有板有眼地唱上兩句，引得奶奶笑彎了腰，爺爺還經(jīng)常把戲曲中的情節(jié)講給奶奶聽，奶奶聽得很認真呢！

你瞧，我們這一家人有趣吧！

小學(xué)寫人作文 篇4

當(dāng)記憶隨著時間的飛逝化為腦中飛舞的流螢，我沉睡的那一刻，那一點異常刺白的亮光從腦中劃過，再醒來時，眼中不禁多了一絲愧疚……

歡樂的下課鈴聲竄入我們的耳朵，講臺上的語文老師——那個高高的像白面團一樣的女人，莊嚴但又給人好玩的感覺宣布下課。老師就是這樣，不拖堂，爽快利落。

奇怪的是她并沒有像往常一樣馬上抱著課本踢踏著大步匆匆忙忙的離開，而是把她那肥胖的身軀靠在講臺上，只聽那講臺“哐啷”一聲后，又向后退了一些，老師有些難堪，又有些尷尬。而目睹了這件事的學(xué)生個個擠眉弄眼，拼命忍著笑，還有的直接笑開了。老師怎會看不見？可老師只是推了推眼鏡，跟著笑了。

見老師不做聲，學(xué)生們更加猖狂了，一個個發(fā)出怪音，交頭接耳，一邊小聲嘟囔著什么，還一邊那笑彎了的眼看老師。

“咳咳。”老師站直，無奈的笑笑。就在這時，有人放了一個屁，全班頓時鴉雀無聲，繼而像炸開鍋一樣，哄堂大笑，一片嘈雜，此時那人羞得滿臉通紅，恨不得鉆進地里去。這時，一言不發(fā)的老師說話了：“我問個問題，可不可以！？”她那嚴肅的目光掃過眾人。

同學(xué)們又規(guī)規(guī)矩矩的坐好，知道老師要說教了。這時，班里極安靜。連外面的吵鬧聲也被同學(xué)們自動隱蔽了。

“你們誰沒放過屁，告訴我。”

沉默。

“你們誰沒出過丑，告訴我！”聲音直線上升。

還是沉默。

“當(dāng)這類事件發(fā)生時，你看看旁人是否羞愧？如果別人情緒受到影響，你的形象早毀了！”老師越說越氣，聲音提高了兩個八度，還是頭一次見老師發(fā)這么大火。

這時，同學(xué)們都明白了。從此，沒有人再嘲笑過別人。而老師，也贏得了同學(xué)們的尊敬。