關于初二的我的作文集錦九篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的初二的我的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1六歲時,我在學校和同學發生了矛盾,打了架,父親被叫到了學校。我當時看著父親那在老師面前通紅的臉,我沒有任何感覺。只是一味在老師面前為自己的行為做掩飾,找借口。回到家,父親詢問我和同學發生矛盾的原因,我不耐煩的回答道:“我就是推了他一下,沒想到他非常重地打了我,我生氣了,所以就打了他?!备赣H放開了緊鎖的眉頭,用柔和的話語教導我:“在學校跟同學起沖突時,不要簡單粗暴地打回去,要試著用和平的方式解決問題,要跟同學保持良好的同學友誼?!倍敃r的我根本不想聽父親的話,表現得非常不耐煩,父親見我敬酒不吃,就將我狠狠地揍了一頓。我當時心里只充滿著對父親的怨恨。
十一歲時,小學將要畢業了,母親怕我過度使用電子產品影響學習,就將家里的電腦設置了密碼,嚴格限制我使用電子產品的時間。有一天晚上,我準備玩游戲放松放松,但是發現密碼不正確,于是向母親索取密碼。母親對我說:“兒子,你馬上要小學畢業了,應該把主要精力放在學習上,況且明天早上還要早起上學,所以你還是早點休息吧!”我當時聽了母親的話,感覺非常憤怒,沖母親大喊道:“玩游戲放松一下怎么了?明天早上我保證能按時起床。”母親當時并沒有生氣,只是耐著心對我說:“密碼我也不知道,只有你爸才知道,你爸是絕對不可能告訴你的?!蔽腋械綗o能為力,氣哼哼地爬上床睡覺去了。
如今,我十四歲了,隨著年齡的增長,我越來越理解了父母對子女的那份沉甸甸的親情與愛。當我回想起六歲時的那件事,我會因當時對父親惡劣的態度感到非常羞愧;回想起母親在我小學即將畢業時那個善意的謊言,讓我感覺到了當時自己的愚蠢;回想起曾經因為母親多了一句對我的嘮叨,父親多幫我夾了一勺菜而對他們發怒的事情,讓我感到羞愧萬分。我在試著努力讀懂父母,努力讀懂那如山一般深沉嚴格的父愛,努力讀懂那如水一般溫柔細膩的母愛。
初二的我的作文 篇2曾經,我忘記了什么是快樂,忘卻了快樂的滋味,直到那天,我又再次撿回了屬于我的快樂鑰匙。
整天埋首題海,被緊迫感包圍著,甚至連呼吸的空氣都是稀薄的。我開始厭惡現在的生活,我找不到快樂,感覺身邊的每個人都是面無表情的,沒有情感。偶爾有一天,我會想快樂是怎樣的,卻發現已忘了那滋味,怎么也記不起來了。緊迫與麻木將我困在了一個死胡同里,我無法出去尋找快樂。
直到那一天,在食堂吃過午飯,發現天氣特別好,于是決定走一條陽光多的小路。一路上,踩著陽光前進,道路上灑滿了陽光,我的身子也被陽光照得暖洋洋的,有一種想將陽光收集起來的沖動。慢慢地,急切的腳步變得慵懶,我開始欣賞沿路的風景。
路旁,是一片開得正旺的小花,千姿百態,盡顯妖嬈。平時,走得太快了,眼中只有目的地,而忘了看周圍的風景。如今,當我靜下心來,真正地欣賞的時候,才發現,原來欣賞也會成為一種快樂。
經過幾顆樹旁時,幾只飛鳥從樹上飛起,發出“啪啪”的拍翅膀的聲音。又有幾只飛回到樹上,警惕地看著我,“吱吱”地發出幾聲叫聲。一抹笑意不禁在我嘴角漾起。
河的對岸,有一位老爺爺正搬出躺椅,舒適地躺著,仿佛在聆聽什么優美的音樂一般。他左手邊的小木椅上,擺放著茶壺,一縷縷煙從壺口升起,擴散開來。我站在這一岸,仿佛也聞到了那香醇的茶香。
那天,我撿到了快樂的鑰匙。擁有陽光,我快樂;觀察生活,我快樂;驚飛棲鳥,我快樂……我又重新找到了快樂。
這次,我一定要將這鑰匙緊緊地握住,不再讓它遺失。
初二的我的作文 篇3從學校出來后,天空已是灰色,碩大的烏云在我頭頂飄蕩,不見一只鳥兒歡快的飛翔。
考試失利,我原本歡快的心情灰飛湮滅,原本快樂的步伐也像灌了鉛似的,我覺得連金黃的落葉都是銀灰色的,我的血液好像凝固了一般。那一刻,我有種生無可戀的感覺。
頹然的氣氛籠罩著原本充滿歡聲笑語的三口之家,爸爸媽媽也陪著我一同沉浸在沮喪的沉寂中。
爸爸說:“別難過了,正好趁放假,回老家去看爺爺吧!”我點了點頭。于是,我便踏上了回鄉的路。
濃烈的.鄉土味把我硬生生的拽下了車,天空熾熱而晴朗,幾只喜鵲在我頭頂盤旋,但愿這是個好兆頭。
爺爺家隔壁有一和我同齡的男孩,見到我仿佛迅哥見到潤土,成天拉著我這跑那跑,并企圖改變我這沮喪的心情,但我還是深陷這痛苦的漩渦中無法自拔。
那天下了一次大暴雨,暴雨過后,滿山的凄涼。他又來了,說是要帶我去呼吸新鮮空氣。于是,我撐起了傘,和他漫步于雨中。
小山上一片蕭瑟的景象,不少小樹被吹得東倒西歪,我長嘆一口氣,準備離開。就在這時,一顆大樹攔在了我的面前。
那是多么雄壯的大樹??!它高的連小山包都要仰視它,任何其他樹木在他面前都顯得渺小,暴雨把它的樹干打掉了幾枝,可它依然挺立在那里,沒有一絲懼色。盡管暴雨用那股強大的力量摧殘著它,可它還是昂著頭,用自己最脆弱的地方面對暴雨。它像一個堅定的信念,把繁花和果實舉上枝頭。
就在那一刻,我浮躁的靈魂終于安詳地沉靜了下來。我想,連樹都有勇氣在困難中昂起頭,又何況我呢?想到這里我十分開心,因為我脫離了挫折!我終于摧毀了深深植根在我心中的失??!我扔下了傘,讓雨水從頭頂流到腳下,我不好的情緒也隨著雨水消失殆盡。
可能,失敗的顏色是灰的,但如果我們從另一個角度去看待它,它就可能無比鮮艷。就像我們在深秋時節看望滿目凋零的大山,只要我們的視線越過嚴寒季節,就會望見春天。當春回大地,一切都還會那么美好,還會讓你振奮,讓你信心百倍。
初二的我的作文 篇4校園,我充滿師生情的地方,充滿同學情的地方,這里有太多太多回憶,太多太多如童話般的故事。
校園,雖不是我的母校,但在我心中卻是不可代替的位置,甚至比母校還重要。也許,這里有些人讓我難以忘懷,難以割舍。這是真正的情感,不要太想象,不是那種情感,而是相互交織成的情感,是萬物中最有真情的!
這個校園,是我不想離去,不想分開,讓我很矛盾的校園。這里有太多太多的人要感激,要報恩!
我們的校長是一個有一絲不茍的,又恨幽默的一位校長。很受我們學生的愛戴。
我們的老師是一個很愛學生,處處為學生著想的一位老師。我們很喜歡我們的老師。
我們的任課老師,以及所有的老師都是很和藹,很可愛,對學生就像對自己的小孩一樣關愛。
還有,我們班的同學,我愛我們班,雖然我給我們班帶給很多的麻煩,很多困惱,我深感抱歉。
我愛我們的校園。我愛我們班,永遠的83班 ……此處隱藏1074個字……>
十一歲,我漸漸開始接觸詩詞。詩仙太白‘’欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山‘’的抑郁之情何處發泄,‘’閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊‘’的大志向又如何走上仕途,我似聽見千年前的太白在嘆懷才不遇,抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁的愁情。有懷才不遇之人自有憂國憂民之士。陸游,這位一生都在擔憂國家與君主的人。他所發出位卑未敢忘憂國,王師北定中原日,家祭無忘告乃翁的憂國之大情懷,讓我不得不心生敬仰,也提醒著我,要做一個愛國之人。這是經典,教會我愛國的經典。
十三歲,我拿起了那本弟子規,便一直放不下了。它讓我懂得在日常生活中首先要做到孝敬父母,友愛兄弟姐妹。其次,在一起生活言語行為中要小心謹慎,要講信用。和大眾相處時要平等博愛,并且親近有仁德的人,想他學習,這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時間精力,就應該好好的充實學習其它有益的學問。這是經典,是教會我做人學習的經典。
經典,似汩汩細流,不直擊人心,卻緩慢,讓人舒適;經典,陪伴我走過十四個春秋,是我精神上的糧食,是我進步的階梯。
初二的我的作文 篇7劉向曾經說過:"書猶藥也,善讀可以醫愚。"書中有著豐富的精神食糧,增進我們的知識,開闊了我們的視野。
書,蘊含了悲喜,溢滿了成敗,他記載著的一段段故事,一篇篇美文都令人回味無窮。他教會我們做人,陪伴我們成長:它是我們的摯友,哪怕經歷風雨侵蝕,也能給我們帶來陽光的溫暖。
閱讀,是一場縱橫古今的旅行。
我來到一個荒無人煙的小島上,看著熾熱的太陽無情的燒烤著大地,我看到了魯濱遜,帶著星期五種水稻,做瓷器,喂牛羊,打野鳥,在自己建造的窯洞種幸福的睡著懶覺,我被他的生活精神所折服。
轉眼間,我跳轉到了北京,看著老舍筆下的祥子正頂著烈日拉著黃包車,我深刻的體會著祥子的內心,我感受到了一種無盡的辛酸,我親眼見到了當時社會的黑暗,人與人之間的相互迫害,我不禁為當時的人們而嘆息。
我又來到了梁山泊,結識了力大無窮的魯智深,足智多謀的吳用,俠肝義膽的柴進,武藝高強的林沖……一百零八將的勇氣與智慧,情義與抱負,對當時社會的憤恨……我不僅對他們最終悲慘的結局而深感惋惜。
我再次穿越到了一千多年前的古戰場上,俯視著戰火紛繁的神州大地,火燒赤壁的瀟灑,草船借箭的妙計,獨奏空城的勇氣……我深深地為諸葛亮的智慧所驚嘆。從單刀赴會到刮骨療毒到水淹七軍,我對關云長的有勇有謀深感佩服。
閱讀,是一場游歷,更是一種享受,他讓我感受到了文學的美,書籍的美。閱讀,是一場穿越時空的鏡花水月;閱讀,是人生道路上采擷生活的音符。
閱讀,是睿智的,它會載你通向彼岸。
初二的我的作文 篇8確認過眼神,我遇上對的人。我揮劍轉身,而鮮血如紅唇?!}記
近日迷上各色古風,卻道不知是戀曲還是念詞。昨日,一曲《醉赤壁》,一句“確認過眼神,我遇上對的人”直入我心,雖說是三國戰事,可我卻不愿將它想象成那般血腥、殘酷和冰冷;我倒寧愿將它想象成是一個凄美的悲劇——
一名奉命刺殺郡主的黑袍刺客在抽劍刺向郡主的那一刻,被小郡主清澈的眼神打動,原本冰冷、堅硬如石的心第一次做出了動搖;但他知道,即使自己不殺她,也遲早會有其他人來殺了她。于是,他那鋒利的劍刃又一次逼近小郡主的脖頸,卻再次被小郡主清澈的眼神所打動,那眼神中有懵懂、有驚慌,還有什么別的東西,他讀不懂、也讀不出。最終,他還是放下了那透著寒光的長劍,瀟灑地轉過身,只留下一句“你好好保重”消散在空氣中,便不見了蹤影。
可命里有時終須有,在他行走江湖時,又一次邂逅了被追殺的小郡主,那一次,他是“路見不平,拔刀相助”的英雄,她千恩萬謝,想要追隨他;他卻只是淡淡地道出一句“以后小心點兒”,便再次躍過屋檐,消失在她的視野。
第三次,也是最后一次,他游走于山水中,卻又一次聽到了她的呼救聲,他定了定心,默默告訴自己不要理會,身子卻不聽使喚,硬是向呼救聲傳來的地方跑去;卻見她渾身是血,一支毒箭穿過她的心窩,她一頭亂發,渾身臟兮兮的也不自知。他跑到她身旁扶起她,明明已知她這次終是難逃一劫,卻還是蹦出了那句“你還好嗎?”而她只是艱難地轉過頭,眼神中透出幾分苦澀,“他們都說‘我是不祥之人’,只能以死謝罪。你又為何三番兩次地趕來救我?”而他只是緊緊地摟著她,沒有回答。她看著他那白皙如玉的面龐,笑了,笑得那般凄苦。他看著她,卻再也找不回初見時那雙清澈的眼眸;他知道,她早已不是府上那金枝玉葉的小郡主,她見過太多太多的血腥與殘暴,也嘗過太多太多的人間冷暖,但是,為何每一次邂逅,心都不聽使喚地加速跳動?就在這樣的四目相對中,她突然動了動嘴,緩緩道出生前最后一句話:“來世,再見吧?!比缓蠛仙涎?,死在他的懷中。
他怔了怔,似是不相信她已死,可懷中漸漸冷卻的尸體卻無時無刻不在提醒他她的死亡,雖說“男兒有淚不輕彈”,可他終是為她流下了這一生中最沉痛的淚。
來年,平湖煙雨,他帶上她的骨灰,走過無數山河,經過無數城鎮,只因她曾說過“如果可以,我真希望能像你一樣走遍這錦繡河山?!?/p>
愿我們每個人,都能在美好的年華中,邂逅生命中對的人,并彼此珍惜,長相廝守。
初二的我的作文 篇9不見了,不見了那個真實的我,迷失,再也找不回來時的路,再也讀不懂那時的我?!}記
不知什么時候開始,我把自己偽裝起來,披上一層堅硬的盔甲,變得敏感話少,卻又渴望,渴望開懷大笑,渴望自由,渴望別人來了解自己。
很多時候我都在想,我到底是誰,我是個怎樣的人,我有著怎樣的性格……我?到底是怎么樣的。我開始努力的去讀懂自己理解自己,卻發現自己早已變得世俗。
我喜歡站在高處俯視,看著來來往往的人群,看著車水馬龍的街道,但我卻無法看透自己,或許是早已麻木,又或許是害怕現實,害怕現實與理想差距太大??晌也?3歲,為何要顧及那么多呢?我努力讀懂自己,卻發現自己早已迷失在這大千世界里。
或許這才是我真正的樣子,膽小,懦弱,世俗不堪……
看著鏡中的自己,有一瞬間,我仿佛進入到了另一個世界,我碰到一個她,似乎和我一樣在迷茫著,她的面孔很模糊,我想要走近去看清她的面孔,她便躲著、跑著。我追隨她的腳步,來到一間房間。屋子里很黑,她靠在墻角,我沒有走近,卻聽見了她那低低的抽泣聲。此刻,我和她的心仿佛是相通的。我讀懂了她的悲傷,很真實。
我問她
“為什么?!?/p>
沒有任何回答,氣氛平靜到令人窒息。
她依舊抽泣著,聽著令人心疼。
猛的一個寒顫,我又回到了現實??粗R中那熟悉的面容,想起以前年少無知,懵懂的模樣,那該多么美好啊。寒風呼嘯著從我耳邊掠過,問我還能讀懂自己嗎。可我還是茫然著,我近乎瘋狂的去回憶,尋找,想要讀懂自己,找到那個真實的自己。但一切,似乎都是徒勞。我沒法在殘酷的社會中找到那個懵懂的自己,更沒辦法讀懂那時純真……
后記:歲月蹉跎,在那一瞬間,我找到了那個真實的自我,讀懂了那個純真的少女,我終于——解脫了。
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