實用的高中的作文集錦六篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高中的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中的作文 篇1

當校園的樹葉開始泛黃時，當校園的風扇不再轉動時，當校園的人們換上長袖時，我知道，最愛的秋天，她來了。

過著每天近似于被格式化的上學生活，看著每個人黑白灰的色調，著實是少了點什么。趁著下午的空閑時間，我拿起照相機，伴著我最愛的《秋意濃》，決定去發現校園秋天的美景。

剛剛下過雨，太陽就已經迫不及待的想撥開烏云了。小徑上的水反射著太陽光，金光閃閃的，又倒映著小徑兩旁樹的影像。我低下頭，彎腰，拍下了這水中倒影。

繼續走著，奇特的路邊園藝吸引了我的注意。它的葉子是紅心黃邊的，上面有許多水珠，星星點點地散布在葉尖。忍不住地用手輕輕一觸，它便像個頑皮的小孩躲到了叢中。整個形狀是個圓形的，旁邊還有很多一樣的園藝。我往后退了幾步，拍下了這些令我不得不佩服園藝工人技術的作品。

一直聽說科教樓后的小花園景色不錯，所以徑直地走向那里。身臨其境后，覺得有一種“湖南師大”的濃郁的文藝氣息，是個很適合創作的地方的地方。小花園其實不是小花園，因為我只看到許多三葉草或諸如此類的植物。由于是秋天，石桌兩旁的兩棵石榴樹上結了一些小石榴，在微微泛黃的綠植里顯得格外顯眼。這里靜得只剩下我的相機的快門聲。

最能體現秋天美景的，還是科教樓門前的那棵楓樹。首先映入眼簾的是那被霜打得紅得似火的楓葉，仿佛點燃了這沉寂的季節。風一吹，偶爾落下幾片，像畫一樣，詩意的美。落葉歸根，從下看，干似乎不太起眼，但它卻不能倒下，只是默默地矗立在那里。記錄后，我坐在樹下，仰頭，被樹葉擋住的太陽只能透過縫隙溫暖我。

校園不止是書聲和知識，還有等待我們但我們尚未發覺的美景，特別在秋天這個令人遐想無限的季節。在天天去到的地方，會給你秋天之中意想不到的驚喜，比如愜意和浪漫。

高中的作文 篇2

種子的破土而出，是為了圓一個果實的夢想；蛹的破繭而出，是為了圓一個蝴蝶的夢想；雛鷹的展翅翱翔，是為了圓一個雄鷹的夢想；……一次開始，一段奮斗，我的未來我的路。

人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮斗。或許，我們達不到為人類解放而奮斗的高度，但是，我們應該為了自己的人生，為了自己在未來不再迷迷茫茫，而不懈奮斗著。我的未來我的路，由我們自己來開拓，來拼搏！

人生是一葉扁舟，而我便是駕駛著小舟的船長，時而逆流而上，時而順風而行，只為了通向前方的港灣——我的未來。如今，我已是一名高二的學生，經歷了高一無憂的一年，憧憬著一年后的高考戰場，心里既歡喜又擔憂。我幻想著，度過高中之后的我，能進入我夢寐以求的學府，空閑時和伙伴們躺在草坪上，沐浴著柔和的陽光。若是那一天真的到來，那么，我會笑著說：“我實現了我的夢想。”然而，現在的我，為了那一天能真正的到來，只能在吵鬧的起床鈴聲中醒來，開始自己新的一天的學習。我的未來我的路，我要不斷向前進，劈波斬浪，奮力前行。

人往高處走，水往低處流。人的一生需要有理想，我們需要用理想來指引自己不斷前進。20xx年4月11日，47歲的無業大媽蘇珊·波伊爾勇敢走上電視選秀節目《英國達人》舞臺，憑借一曲《我曾有夢》一鳴驚人。蘇珊12歲開始練習唱歌，一夜成名的背后，是35年不間斷地歌唱。

在我們大多數人的一生之中，有誰不曾暗藏著一些追求？有多少平凡的外表下躍動著一顆超凡的心？蘇珊之所以能在公眾心目中引起強烈的共鳴，是因為她也是普通人，她也有瑕疵、有感情脆弱的一面。蘇珊曾經屢受打擊，但她仍然對自己的夢想不懈追求，她所演唱的《我曾有夢》里的句句歌詞，無一不是她親身經歷的真實寫照。很多人被蘇珊打動，其實是被夢想的力量觸動了心靈！我的未來我的路，我們的路由自己所主導，只要有夢想，未來的一切都有可能！

“我的未來式由我做主，跳整天的舞玩耍整片屏幕，不斷電的你陪我加速，奔跑在我們的領土……”我們是生活的主角，我們是生活的編劇。作為一名高二的學生，我不再沉醉于往日無憂的安靜，不再幻想灑脫的流浪。人生的色彩不屬于空白！我要用專屬于自己的色彩，裝飾我的青春，點亮我的年華，編織我的未來。我的未來我的路，讓世人一起見證我的無悔青春，分享我未來的精彩。

我的未來我的路，我的未來我做主。邁著我最堅實的步伐，朝著我的未來進發！

高中的作文 篇3

“人間自是有情癡，此事不關風和月”網絡之情，有時又豈是能由自己控制的？冷而靜之，思而后果，應該就夠了。畢竟這心的來去，由不得自己。

昨天在一個很喜歡的群里，有群友調侃到網戀一詞，說：網戀可以提高人的智商。我不想去跟著玩笑胡侃什么，也不想去判斷此話的真與假。而，網戀，這個如今人人皆知的熱的快燙手的詞語，那份打在鍵盤上的情愫，卻是耐人尋思的。

當我們相遇在網絡這個虛幻的世界中，彼此聊天聊的很開心，也許會生出一種淡淡的、莫名的情愫以及一種沖動，彼此或多或少的會喜歡，會愛慕，希望能在網絡中尋找到一份從心底飄生的牽掛和柔情，彼此要的是心無成府的交往。于是，網絡就構筑了一個瑰麗的夢，一種柏拉圖式的情感就這樣被網絡而勾起。

當一切都如過眼煙云的時候，才會發覺，其實，你喜歡的或者愛上的只是你自己所依戀的那份感覺，你喜歡的只不過是一個帶有曾經讓你心動的呢稱和一個QQ的影象。當那個呢稱和影象變成五彩的時候，你的心就會隨著它附著喜悅和跳動，你自認為它就是為你而閃爍，你不會想，那個時候，同時又會有多少如你一樣的人有著和你一樣的心跳和喜悅。

盡管我并不否定網絡中的感情，而，網絡也依然可以說是個虛幻的世界，一個人有一個思想，在這個自我的思想海洋中很容易就迷失了那份自我，投入其中時，便再找不到正確的方向。好似一葉孤舟，漂泊在大海中，當想著離去的時候，心頭還在眷顧，戀戀不舍。而你或許不清楚，你眷戀的是什么？

文字是種表達，是種信息的傳遞。當我們將思想用文字表達出來的時候，其實有些文字已經背離了我們的本意，或許就是種感受，就是種情緒的發泄，這就給網絡中制造了一個虛幻的印象。有句話說：如果你要了解一個人，就去看他的作品；可是如果你去看他的作品，你永遠無法了解這個人。你是一個文字的組成者，從文字中，你看到自己的憂傷，看到自己的傷口，看到自己的掙扎，看到自己的矛盾，可，你看透自己了嗎？那么網絡的另一端，同樣是文字組成的一個作品，你又要怎么去看？

隔岸觀花，彼岸的'花總是那么妖嬈。

聽到一首歌，歌名叫做《是我愛上網還是愛上網上的你》，里面寫到：關于你我有很多夢可想關于你我有很多可以回憶關于你和我的故事沒有開始也沒有結束但是當你離開的時候我的眼淚忍不住往下流早知道就不該和你相見早知道就不該和你纏綿關于那一夜那一晚記憶里都是凌亂的片段忘不了你依依的雙眼是埋怨是哀嘆是愛戀還是哀憐究竟是我愛上網還是愛上網上的你

一顆心不要輕易的交與網絡，否則靈魂游離軀體，則覆水難收。

我也接觸網絡很久了，曾經以為網絡不屬于我，我也不屬于網絡的，可最近一段時間，因為喜歡那些文學的素人朋友，我駐留在網絡上的時間好似越加的多起來，但對敲打在鍵盤上的那份情愫，我還是很吝嗇，那些虛無飄渺的東西，還是讓它留在虛無飄渺里吧，我想我還是不屬于網絡的，是網絡屬于了我吧。

揮不去，空悲嘆，長相思。剪不斷，理還亂，獨守望！此情非彼情，不關風與月 ！

高中的作文 篇4

夜，悄悄的降臨了。

在這黑幕的籠罩下，有著千千萬萬個像螞蟻般的盒子在暗黃的路燈中搖搖欲墜，而其中的一個盒子是屬于我的。在盒子里，我呆呆的坐著，兩手抱著早已僵硬的雙腿，注視著盒子的頂部——這時的我孤獨，這時的我寂寞，這時的我無助——灰暗的眼睛中印出雪白的墻壁……也不知過了多久，我忽然感到冷風成群結隊的從我身邊悄悄的飄過。我詫異，已經進入深秋了？不覺地使勁兒地拽了拽搭在兩肩的厚被，想把自己裹得緊緊的，從此與外界隔絕，可那冷風依然通過質子與電子之間微小的間隔進來了；想把自己關在心靈的深處，可那冷風一點也不留情的抨擊著我的靈魂。面對這外來的入侵者，我措手不及……

怎么辦？沒辦法，我從沒學過接受與面對，似乎在我的“人生字典”里沒有接受與面對這兩個詞，更不用說他們的含義。這使我疲憊，這令我毛躁，這讓我無聊……

我疲憊，每日每夜的煎熬，幾乎使我成了又一個“林妹妹”，只不過只有她的倦容，沒有她的才華和美貌而已。回到家，等待著我的是一摞一摞的復習資料、家庭作業，這時我變成了一個機器，一個只會做作業的機器，忘記了時間，忘記了空間忘，記了自己還是一個需要休息的人。我疲憊，因為睡蟲跟著時間的足跡踏傷了我的身體，使我身心憔悴；因為好勝的思想與睡蟲在我的腦子里不斷的開戰，我被打得遍體鱗傷，可他們卻安然無事；因為強大的學習壓力不斷的壓著我，讓我喘不過氣，這就是我，一個遍體鱗傷的我，一個只剩下軀殼的我，一個失去靈魂的我。

我毛躁，為自己的疲憊而毛躁，為自己的磨蹭而毛躁，為大人的羅嗦而毛躁。而自己的毛躁有時又顯得很無理，過后想想又覺著不對，我就是這樣，事后才知道深思熟慮，三思而后行，因此而造就了我的性格。

我無聊，因為每天都過著一樣的生活，做著一樣的事情，甚至連每一分每一秒的每一個動作的每一個角度，方向、長度、寬度都是分毫不差。沒有朋友的陪伴，陪伴著我的只有繁重的功課和一張張的卷子，只有父母的嘮叨，這能快樂嗎？這能不無聊嗎？

我，我，我……這就是我：一個有著“林妹妹”一樣的病容，卻沒有她那樣的才華和美貌的我；一個在冰冷盒子中找尋遺失的夢想的我……

高中的作文 篇5

今天下午，我和爸爸去運建的冰雪樂園玩。冰雪樂園是運建小區里的人工湖，冬天結了冰，變成了一個冰雪大樂園，走進這個樂園，首先讓你感覺到一眼望不到頭，可真大啊！

站在冰凍的湖邊，放眼望去全是冰雕，有冰路燈、冰圍墻、冰滑梯等。除了冰雕，雪雕也很好看，有一個像大圓柱，粗粗的，白白的，我覺得雪雕應該是軟的，伸手一摸，卻是硬硬的。

孩子們在那里有的在滑冰滑梯，有的在滑冰刀，還有的在抽冰陀螺，更有的三五成群地在坐冰車。我和爸爸帶了冰陀螺，爸爸告訴我，身體微蹲，右手拿鞭子，側面抽它。我試了試，很簡單，一下就將它抽走了，我在后面追來追去，真開心啊！我們的身旁還有兩位老爺爺抽的是鐵陀螺，大鞭子一下一下的抽在陀螺上，發出“啪——啪——”的聲響，好似鞭炮聲。爸爸看著“眼饞”，就對老爺爺說：“老人家，我們可以抽一下您的鐵陀螺嗎？”老爺爺同意了。爸爸抽了幾下感覺很重，我看著手也直發癢，便鼓足了勁一抽，可鞭子一到陀螺上就停住了，原來還是力氣小，抽不動。

今天最“刺激”的游戲莫過于——滑冰滑梯。因為我恐高，遲遲不敢下滑，爸爸鼓勵我：“如果滑下來，就是對自己的一個挑戰。”我閉上了眼睛，滑了下去。啊——我一路狂喊！啊——我到終點了！啊！我成功了，我興奮極了！這么刺激，同樣也是對我的一種挑戰啊！看著成功的我，爸爸為我豎起了大拇指！

外面雖然很冷，但是今天我玩得很開心！今天的“冰雪樂園”一行，真令我難忘！

高中的作文 篇6

“老人摔倒扶不扶？”，這個全國關注的焦點話題，在20xx年以小品形式走上了央視春晚舞臺。在小品“扶不扶”演出后，引起社會廣泛的思考，路遇老人暈倒，到底該不該扶？一件小事，體現了人與人之間的關愛，反映了能量的傳遞，它以加速度傳播，讓我們感動，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的積極能量。

尋找身邊的正能量，微塵已融入其中。最初，微塵是一位數次捐款不留姓名的青島普通市民；后來，逐漸擴展成一個關愛他人的愛心符號。有越來越多的人也已積極投入到傳播“正能量”的洪流中。

盛夏的青島，少了幾絲清風拂面，多了幾分蟬的嘈雜。我坐車去上補習班，車子剛走到中途，上來一位帶著孩子的阿姨。我看見前面的一個中年叔叔站起來給她們讓座。過了兩站。突然，一個急剎車，車子猛烈地歪斜了一下，我順著歪斜的車身向前滑去，而我前面的小孩也因重心不穩朝著前面的欄桿撞去，還發出了呼救聲，就在這時他旁邊的另一位年輕人毫不猶豫地伸手擋在了欄桿上，讓那個小孩撞在了他的手上，才幸免了一場悲劇。

正能量是指引人們前進的燈塔、是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統美德的集中體現，是鼓動人們前進的風帆和是團結各種力量共同奮斗的紐帶。社會需要愛，時代呼喚愛。贈人玫瑰，手留余香。在當今社會，我們需要正能量。猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”

曾經一度，“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們看到了人類惡劣血腥的一面、有過道德下降的擔憂和焦慮。央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成，每一個善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從正能量的加速度發酵、傳播，不難看到它帶給人們內心的觸動和產生的共鳴。

社會需要愛，時代呼喚愛。愛心傳遞，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。贈人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。每個人的身上都是帶有正能量的，請在自己的人生路上路漫漫而修遠兮，上下而求索，使自己也成為能帶給別人積極、樂觀、向上精神力量的人，用自己的正能量去潛移默化地感染身邊的人！讓我們一起行動，讓這整個世界都充滿正能量！