精選寫人作文500字匯總10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的寫人作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫人作文500字 篇1

從不遠處傳來聲音：“寫字要工整美觀,要不然作文就得不到高分”。這是誰的聲音?當然是我們班語文課代表曾凡俊的聲音。他又在告訴同學們要練好書法了。他是一個性格活潑開朗的男孩,當然，他也是我的朋友(我們上初中才認識)。用古人的一句話是:好友相見恨晚呀!

他個子不高，但精神抖擻。他不怕累(因為他還是廣插站里的播音員)，別人遇到困難他總是會幫助，比如:晚上，他幫助值日組打掃衛生;星期五下午放學后幫我鎖門等。他說話鏗鏘有力、做事認認真真。人不可能完美，他也有一個壞毛病。這次英語單元測試他是我們一、二班一個得滿分的學生。于是他高興地手舞足蹈，驕傲的小尾巴翹了起來。但是由于他的驕傲，這次數學周清成績不是很理想，他因此知道:虛心萬事能成，自滿十事九空。

他不但性格開朗活潑，而且在學習上勤學好問，在生活中關切他人。

上數學課時，有一道題把曾凡俊難住了,于是他便與我共同討論,可是我們兩個人還是沒有做出來,我們請教了我們的數學老師,經過老師的點拔，終于做出了那道題，真是“山重水復至無路，棚暗花明又一村”啊!有一次我有一些感冒,以為無大礙,便不去管它。到了上晚自習時,我有些頭痛，吐了一地，給老師請了假,回了家。他二話不說，把我的嘔吐物清掃干凈。第二天回到學校，曾凡俊詢問了我的身體狀況，并囑咐我要多喝開水，并且他將前一天晚自習學習的內容很為我細心地講了一遍。那一霎時,我感到了朋友間的真情!

我與他在學習中是對手，在生活中是好朋友。他就是我的朋友——曾凡俊。

寫人作文500字 篇2

班級中，有許許多多同學給我留下了深刻的印象，如“二郎神”王堯飛、“學習王”郭雨涵、“慢性子”徐浩然等?？勺屛矣∠笞钌羁痰木褪恰白鳂I狂”王樂樂了。

他長著高高的個子，身高排名班級第二，僅次于班長王博玉。濃濃的眉毛下有著一雙大大的眼睛，顯得很有神。

“作業狂”無時無刻不在寫作業。記得有一次，我們早上第二節課剛下課，同學們就像輕快的小鳥一樣飛了出去，好好放松了一下。可 “作業狂”還在寫作業，看他奮筆疾書的樣子，好像不寫完就不罷休似的。這時，前排的同學唐傲轉過身來，疑惑地問：“王樂樂，你為什么非要把作業在教室寫完呢？”可“作業狂”卻說：“哎呀，你別和我說話了，李碩涵和席雙江都要把我甩遠了。” 我聽了，只好掃興地離開了。

到了中午，同學們吃完飯都在教室里講講話，玩一下小游戲，可 “作業狂”還在寫作業。他的好朋友吳必梁走過去，敲了敲他的桌子："你到底想寫到什么時候啊，就不能讓自己放松一下嗎？”“不行啊，我今天必須在學校寫完，回家還要寫別的作業呢！”吳必梁沒有辦法，搖了搖頭，只好悄悄地走開，去和別的同學玩了。

到了晚自習，“作業狂”還在寫作業。唐傲想看看他在寫什么，猛一轉身，竟然帶動了王樂樂的課桌。王樂樂的筆一歪，在本子上劃了一道印子。他抬起頭，似乎有點惱火，生氣地說：“別煩我，行不行？我還要寫作業呢！”唐傲嬉皮笑臉地說：“沒關系啦，玩一下嘛！”他沒有理唐傲，又繼續開啟“瘋狂做作業”模式。唐傲沒有辦法，只好無趣地轉過身子。

我們班的“作業狂”名副其實吧！其實，我就是“作業狂”王樂樂。我在心里對自己說：“做作業是要稍快，但也要合理給自己安排休息時間，這樣才能更好地學習！”

寫人作文500字 篇3

我有一個健忘老媽，前一秒鐘說的事情，后一秒鐘就忘了。

因為老媽很健忘，所以我們家天天都會上演有趣的事情?！傲_宇蘭，看到我手機沒？”我的老媽又在找手機了，如果把她找手機的次數平均下來，至少一天找一次?！澳悴皇欠旁诜块g里了嗎？”“可房間里沒有找到啊！”我聽見老媽著急的聲音，就從沙發上一躍而起，幫老媽找起她的手機來，找了半天，還是一無所獲，這個時候，我看見老媽的褲子口袋里鼓鼓囊囊的，我捂著嘴巴，還是忍不住笑出了聲：“老媽，你摸摸你的口袋?！崩蠇尠咽滞诖镆幻?，竟然掏出了手機，我肚子都快笑疼了。晚上，吃飯的時候，我快速地夾了一筷子我最喜歡的菜放進嘴里，“咦，怎么味道怪怪的。”老媽看到我的表情之后，也夾了一筷子放進嘴里，“糟糕，忘記放鹽了！”老媽叫到。老媽端著菜又去了廚房，我跟爸爸相視一笑，這樣的事情我們已經習以為常了。雖然我老媽很健忘，但是有些事情她卻從來沒有忘記過，比如，每天她都會準時到學校門口接我，從來沒有遲到過；每天早上她都會按時起床，給我和爸爸做營養早餐；每天晚上八點半準時提醒我睡覺；等等。

有時我不禁會想，一個人怎么會既健忘又不健忘呢？媽媽的話：這是宇蘭的暑假作業之一，放假時老師要求寫五篇作文，一個暑假她基本上都在寫童話，所以快要開學了，才開始寫老師要求的作文。

寫人作文500字 篇4

第一朵花，是我們的顏值擔當——張粵。她長得貌美如花，猶如天仙下凡，美艷動人。那一縷秀發時不時擺動在她的肩頭；她那一雙水汪汪的大眼睛有時會發出溫柔的光，給人溫暖！有時又會發出兇狠的目光，讓人看了膽戰心寒，不禁心中一震。

第二朵花，是我們的.智慧大寶典——張瑾雪。她仿佛是寶典的幻化，我們學習上、生活上的問題告訴她，她就會幫我們排憂解難，給我們一個滿意的答案她長著一張瓜子臉，為人大大方方，有時有點萌可愛，讓人看了難割難舍。她臉上常常掛著燦爛的笑容，露出幾顆牙齒，眼睛瞇成一條縫，靠在我的肩頭上。

第三朵花，是我們的才藝擔當——沈莉。沈莉心靈手巧，琴棋書畫樣樣精通，我們要做任何的手工她都會幫我們解決的非常完美。學校布置的手抄報她可是我們的主力，做得完美至極。她有著一縷長長的秀發，有著一雙勤勞的手。她愛笑，笑起來時像一朵剛盛開的花朵。

第四朵花那就是我了，我可謂是我們四朵姐妹花的中心，我負責“搞氣氛”。當氣氛凝重時就是我發揮作用的時候了。我總能先出法子來把大家逗笑，同學們都叫我"開心果",我對這個稱呼十分滿意。

這四朵姐妹花惹你們愛嗎？這四朵姐妹花給你們的印象深刻嗎？你們一定記住了我們吧！

寫人作文500字 篇5

“討厭！煩死了！氣死我啦！”柳饞左手拿著雞腿，右手拿著可樂，挺著圓圓的大肚皮，沖進教室，使用“泰山壓頂”一下子坐在椅子上，椅子馬上就變成九九八十一塊了。

“柳……柳……柳大哥，你……你……你怎么了？”楊聰吮著手指，歪著腦袋，眼睛里充滿了好奇的目光。

“關你什么事，我的事不用你管！”柳饞反而更生氣了，他咬了一口雞腿，一口氣把可樂全喝完了：“我今天又重了200斤呢。”

“你是祝賀自己減肥成功嗎？”喬曉潔好奇地問道。柳饞哈哈大笑：“又有減肥秘方了？”喬曉潔翹著蘭花指，走著貓步，扭著屁股，甩著麻花辮，頓時把柳饞嚇暈過去。

“什么??！”柳饞拿出500杯可樂一下喝完了。“今天，我去好又多稱體重，那個語音秤讀出‘請不要同時站兩個人，語音秤稱三秒就會爆炸?！Y果我的屁股被炸得開花了。”

同學們議論紛紛：

“柳饞，你怎么這么胖??？”

“你真肥啊！”

“柳饞，你太有趣了！”

“哈哈哈哈……”同學們大笑不止，柳饞太肥了！太有趣了。

同學們一直在笑柳饞，就是傻小子楊聰沒有笑，一直在默默地沉思。楊聰歪著腦袋，吮著手指，眉毛緊皺，擰成疙瘩，眼睛擠在一起，嘴巴緊噘著，臉色暗淡無光：“為什么語音機說你有兩個人呢？”楊聰又沉思了幾分鐘，胸有成竹地說：“哦，我知道了，柳饞肚子里有小寶寶呢！”

同學們聽了更是哈哈大笑，柳饞啊柳饞你可真有意思??！

寫人作文500字 篇6

我有一個可愛的妹妹，她是我的堂妹，名字叫程可瑩。妹妹有一頭烏黑烏黑的長頭發，經常扎著一個高高的馬尾辮。彎彎的眉毛下有一雙晶瑩的大眼睛，一眨一眨的，就像夜空中閃閃發亮的星星。妹妹還有一個小巧的鼻子，你別看它小，嗅覺可靈了！只要是吃的她都能聞到。她有一張大大的嘴巴，可會吃了，只要是能吃的，她都吃得津津有味。妹妹長著一張瓜子臉，臉蛋就像紅紅的蘋果一樣紅，在臉頰兩側，有一雙可愛的耳朵，但是這對耳朵非常不聽話，總是跟媽媽鬧脾氣。

妹妹只比我小一歲，我們從小是一起長大的，我對她的性格和脾氣了如指掌。妹妹的性格很開朗，敢于和陌生人結識，交談。在學校是老師的好幫手，是同學眼里的小老師，有什么事情敢于和老師交流。妹妹的脾氣很倔強，經常和她的爸爸、媽媽頂嘴，總是被他們批評。事后我經常勸她，你的爸爸媽媽也是為你好，何必自討苦吃呢？

妹妹還是一個心地善良，樂于助人的人。有一次我和妹妹一起坐公交車，準備去光谷書城看書，一上車就見靠窗的地方有兩個座位，我和妹妹趕緊坐上去。過了兩站，上來一位老爺爺，妹妹看到了，急忙站起來說：“爺爺，您過來坐?！崩蠣敔斪聛?，直夸妹妹是個董事的好孩子。妹妹的心特別善良，他總是把家里沒吃完的飯和菜用袋子裝起來，拿到樓下給流浪貓吃。

這就是我可愛、善良、熱心的妹妹。

寫人作文500字 篇7

“丑小鴨”是我們班的張旭穎，她矮小的個子，黑黑的臉龐，一臉老老實實的樣子，發型也平平常常的，扎著一個馬尾辮，穿的衣服也很樸素。那些花枝招展的女孩子，覺得她的一舉一動都很好笑，搞得她總是低著頭，默默無聲，即使說話也是囁囁嚅嚅的。

她的外貌雖然很平常，但她卻喜歡做好事。

一天下午，我們班的丁乙芳同學鋼筆找不著了，丁乙芳十分著急。恰巧“丑小鴨”路過看見了，打聽了事情的經過。就默默地幫她找了起來。找了半天還沒有找到，但張旭穎并不氣餒，一直在找，找啊找啊終于在一個角落找到了丁乙芳同學的鋼筆，便偷偷地把它放在丁乙芳的文具盒，然后，她輕輕地說了一句“你的筆在這兒”。隨后，“丑小鴨”不聲不響的走了。丁乙芳同學看見了她的鋼筆，想對找到她鋼筆的人說聲“謝謝”，可是，卻找不到她的蹤跡。

還有一次，英語課代表生病了，英語作業一直放在講臺桌上。第一節上課鈴響了，數學老師走進教室說“英語課代表把英語作業抱到辦公室去”。誰也不動，過了一會兒，“丑小鴨”從座位上站起來，輕輕走上講臺，默默地抱起了作業，雖然她抱不動作業，但她還是用力地抱起了作業。她回來的時候，又低著頭微紅著臉回到了座位上，不知誰說了一句：“她不是英語課代表”。

這就是我們班的“丑小鴨”，外貌雖然不美，但她樂于助人，你喜歡她嗎？

寫人作文500字 篇8

我的爸爸很喜歡玩，在他的汽車后備廂里有許多“玩具”：大大小小的網兜、望遠鏡、登山杖……隨時待命。

就說今年暑假，我們一家去千島湖玩。剛下車，就看見一大群蜻蜓在頭頂上飛。爸爸馬上問我：“蜻蜓低飛是什么意思？”

“要下雨了唄！”我答道。

“機不可失，我們抓蜻蜓吧！”爸爸玩心又起，拿起網兜，躡手躡腳地向蜻蜓靠近，猛地一揮，只可惜蜻蜓動作太快，逃走了。

一計不成，爸爸不甘心，躲到草叢的大石頭后面靜靜等待。近了，近了，蜻蜓離爸爸越來越近了，爸爸立刻拿起網兜向蜻蜓一罩，蜻蜓被捉住了。

爸爸將蜻蜓放入籠子，得意地舉起“戰利品”，向我不停地揮，我趕緊跑過去。

我從沒有這么近距離地觀察過蜻蜓，只見小家伙似乎不甘心困在籠子里，一次次朝籠子的頂上沖去。這讓我聯想到自己平時玩的線操縱飛機，升空時先要滑翔半圈，外出旅游時坐的大飛機更是要在跑道上滑好長時間?？蛇@蜻蜓為什么能直接飛起來呢？我把這個問題拋給了爸爸。

“蜻蜓扇動翅膀時會產生漩渦，使它上升?！卑职滞Ａ艘粫海^續說：“直升飛機也是按照這個原理造的?！?/p>

聽了爸爸的話，我對這架“迷你直升飛機”更加感興趣了。

愛玩的爸爸帶著他各種各樣的“玩具”，讓我收獲了知識，收獲了快樂。

寫人作文500字 篇9

上課了，五（1）班的李老師提著一臺錄音機出現在了門口，她把錄音機放在講臺上，說：“這節閱讀課同學們自己安排學習任務，可以完成練習，也可以閱讀圖書角的書籍?！彼D了頓，指著錄音機繼續說：“這節課老師不在，這臺錄音機能把你們發出的任何聲音錄下來?！闭f完，李老師按下錄音鍵，走了。

李老師走了，班里鴉雀無聲，可等李老師一走遠。“調皮大王”——王明，輕手輕腳的走上講臺，準備關掉錄音鍵。可就在這時飛進了一只大馬蜂，王明嚇了一跳，連錄音鍵都來不及關，拔腿就跑回了座位。本來挺安靜的教室，現在成了一鍋粥。尖叫聲，笑聲，吵聲混成一片，班干部見此情景趕忙跑上講臺維持紀律，可大馬蜂的蟄人威力要比威嚴大的多。班干部無可奈何只好抄起掃把挺身而出把大馬蜂給趕出了教室。

雖然大馬蜂是趕走了，可教室還是亂的不可開交。只見王明又在和他的一些狐朋狗友商量一些鬼主意。女子漢——李雨正在和一幫男生打口水仗；嬌嬌女——甜甜被男同學欺負了正在放聲大哭；班干部也沒心思管了，各自在忙各自的事……只有那臺錄音機還在默默無聞的記錄著我們的犯罪證據。這時不知誰喊了一聲：“老師來了！”

同學們就像接到什么指令一樣，頓時教室又安靜下來。有的做練習；有的看書；還有的在傳小紙條。

李老師走進教室，看了一眼我們，按下了錄音鍵。一陣吵鬧的聲音傳入我們的耳朵。同學們目瞪口呆，??！忘關錄音了！

寫人作文500字 篇10

從小到大，我一直在爸爸的愛與呵護中幸福，快樂地成長。雖然媽媽在小的時候就和爸爸離婚了，但是我還是感到非常的幸福，非?？鞓罚驗槲矣袗畚业挠H人和朋友，所以我并不感到孤獨。爸爸把他所有所有的愛全部傾注在了我的身上。他愛我，我也愛他。可是當要用語言來表達的時候，我又不知道怎么開口來跟爸爸來說。

星期一放學后，我一直在想怎么來和爸爸說"爸爸，我愛你"，也不知什么時候來說，更不知道說了之后爸爸是什么表情，什么動作，會對我說什么......到家之后我想說出來讓爸爸百忙之中樂一樂，可是我卻一直沒有找到一個可以告訴爸爸說"我愛你"，這句話的機會。

等了好長時間后，飯也吃完了，澡也洗好了，作業也全部都寫好了。短短的一個小時，我卻感覺像過了好久好久。

終于要睡覺了，我鼓起了勇氣，對爸爸說："嗯......爸......爸爸......我愛你爸爸。"我終于說出來了，爸爸，我愛你，我永遠愛你!

我說出來了之后，看見爸爸臉很紅。他對我說："女兒，我也愛你。"我聽了之后走到衛生間，說是上廁所，但是我卻不是去上廁所的。我走到鏡子前，看見我臉上也很紅，而眼里閃著淚花。

爸爸，我愛你!