老師寫人作文300字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的老師寫人作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一轉(zhuǎn)眼,我就升上五年級了,三、四年級的老師,也不再教我們,所以,我想謝謝老師,這篇文章是獻(xiàn)給我最親愛的黃老師的。
老師,我們大家都叫您:“黃老師”,您讓我在四年四班擔(dān)任副班長,讓我非常的有榮譽(yù)感,也超級的開心,你讓我很有責(zé)任感,也很驕傲,謝謝你的肯定。
黃老師,您在我們比賽健康操時,為我們加油、打氣,大家回教室時,您笑著說:“大家辛苦了,趕快把身上的衣服換下來吧!”那時,我非常的感動,真是一個慈祥的好老師。
黃老師,您用心的教導(dǎo)我們,讓大家都更上一層樓;我們也只能和您說聲:“黃老師!謝謝你!”
老師,大家升上了五年級,我們也就時常不見面,可是,我們都會回到班級看您!祝您健健康康、萬事如意、長命百歲!
古今往來,人們常把老師比作人類靈魂的工程師,贊頌他們培養(yǎng)出了一批又一批的人才?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的千古名句是對老師的最絕妙的寫照。老師的奉獻(xiàn)精神,時時在激勵著我刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。
您早出晚歸,婆口佛心地教導(dǎo)我們,您生病了也不休息,您在我童稚的心靈中播下了美好的種子……
老師,有一次,我有了一點(diǎn)好成績,老師您又是表揚(yáng),又是鼓勵,工作負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生。總而言之,言而總之,我的每一次進(jìn)步,都包含著老師們的辛勞,浸透著老師們的心血。
老師,有一次,我向您請教一個問題,您細(xì)心的跟我講,您是那么可親,那么和藹,您的一字一句都很讓人能明白,能夠了解。
所以,我會更加努力學(xué)習(xí),一定不會讓您失望,我要長成一棵參天大樹,一棵有知識的參天大樹!
在教師節(jié)來到之際,我要對所有的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
您對我們的恩情如同長江流水,源源不斷;您的言行舉止就像一面明鏡,映出我們的師生之情;您的諄諄教誨,在我們的面前展現(xiàn)了美好的前程。
老師,您辛苦了!您是一位辛勤的園丁,我們就像一棵棵弱小而沒有知識的幼苗,老師每天給我們澆水施肥,不讓我們受餓受寒,把我們撫養(yǎng)成一棵棵強(qiáng)壯而又有知識的樹苗。
老師,您辛苦了!可曾記得,在那夜深人靜的時候,是誰在孜孜不倦的批改作業(yè)?在我們遇到困難時,是誰在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷浸?在我們犯錯誤時,又是誰對我們曉之以理?是您啊!敬愛的老師!
老師—— 一個多么偉大的字眼!您為了我們默默無聞的奉獻(xiàn),不求一點(diǎn)報酬。
老師—— 一個多么神圣的名字!9月10日是您的節(jié)日,我要對您說一聲:“老師,您辛苦了!”
我的老師是一位慈祥的老師,她像一本書一樣指引著我們前進(jìn)。她帶著一副眼鏡,眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴,把知識傳授于我。
人人都說老師像媽媽,當(dāng)然是啊,她就像我們的第2個媽媽,一想起來,那對我們可好了。想起那天,我發(fā)了高燒,老師是多么的著急呀!
那天,上早自習(xí)的時侯,我覺得肚子里空的,頭似乎有點(diǎn)兒暈,隨后想嘔吐,接著全身很熱,好想睡覺。座在第2排的班長走過來,和氣地對我說:“你怎么啦?”我無精打采地說:“我身體不舒服,”班長摸了一下我的額頭,發(fā)了一點(diǎn)小燒。她帶我來到語文老師那兒,對老師說:“她發(fā)燒了。”話音剛落,老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣,立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”,用手點(diǎn)一些涂在我的太陽穴上,涂完后班長就帶我回到了教室。
涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后,我感覺身體清涼多了,很舒服。就這樣,我的燒漸漸退了。
到了中午,語文老師問我:“身體怎么樣了,燒退了嗎,沒事吧?”我能夠體會到老師的心情是多么的著急,不過我的燒退了,老師也不用但心了,我快活的說:“沒事了?!闭f完,老師還是有的但心,摸了一下我的額頭才放下心來。
這就是我的老師,是一位很好的老師——雷老師!
五年級:山玉
咦,那個穿黑色長裙的人是誰啊?我過去一看,原來是我們美麗的王老師。王老師是一位美麗又聰明的人,她有著烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛會說話,小巧玲瓏的鼻子下面是一張櫻桃小嘴,漂亮極了。
在學(xué)習(xí)上,王老師是一位教學(xué)有方的嚴(yán)師,在她的帶領(lǐng)下,我們班舉辦了“成語故事我來講”“古詩大賽”“課本劇表演”等一系列豐富多彩的活動,我們在輕松歡快的活動中學(xué)會了許多知識。在生活中,她又像一位慈愛的媽媽。記得有一次,孫國盛感冒了,他難受地趴在桌子上,王老師看見了,輕輕地走到他跟前,撫摸著他的頭,關(guān)心地問:“嗓子疼嗎?”孫國盛點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師急忙給他端了杯溫水叫他喝,親切地說:“你發(fā)燒了,我馬上叫你媽媽來接你。”說完,她把身上的外衣脫下,給孫國盛披上??粗趵蠋?,我頓時感到一股暖流流遍我的全身,多么暖心的王老師??!
這就是我們的王老師,一位可敬的老師!
今天,我認(rèn)識了一個新老師,她是教奧數(shù)的,她的名字叫xx。當(dāng)我第一次聽到她的名字時,我還以為自己聽錯了呢!呵呵!
x老師的臉不圓不尖,一雙大眼睛水靈靈的,皮膚有點(diǎn)黑。我們班的同學(xué)說“定睛一看,x員和魏星還頗有幾分相似之處呢!”哈哈!這可能就是未來的我吧。
x老師最大的特點(diǎn)是她說話時帶有濃重的東北口音,上課時不時地冒出幾句東北話,經(jīng)常引得我們陣陣的哄堂大笑。有一次,上課的時候,x老師正在講解一道難題時,她銳利的目光發(fā)現(xiàn)兩個同學(xué)在竊竊私語,x老師走到他們身邊,說道:“你倆整啥玩意呢?快點(diǎn),好好聽講!”話音剛落,立即引來一陣哄堂大笑。突然,不知從哪里傳來一陣清脆的聲音,喔!原來是一枚硬幣滾到老師的腳邊,只聽到:“哎!這是誰的鋼蹦兒啊?過來拿!再不來我私吞了?。 蔽覀兟犃?,又笑聲不斷。
我喜歡x老師,這個說話帶有東北口音的老師,你呢?
期待著春雨的來臨,破土而出;秋后的樹木啊,期待著春雨的滋潤發(fā)芽生長;幼稚的我啊,期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導(dǎo),一步一步走向光明.難忘啊馮老師.
是誰將知識傳遞于我們?是誰時時教導(dǎo)著我們?是誰指引我們一步步走向人生光明的'道路?他是誰?哦,是無私奉獻(xiàn)的老師.
馮老師是點(diǎn)燃在我們心中的一盞明燈,馮老師是我們感到炎熱時的一陣清風(fēng),馮老師是我們感到煩悶時的一曲歡快的歌兒.六個漫長的春秋啊!酸甜苦辣融入其中,那是老師的心血,那是老師的汗水?。≈两衤癫卦谖倚撵`深處的人,依然是馮老師.我們即將畢業(yè)了,六年的收獲,這里面滲透了老師的多少汗水.夜深人靜,當(dāng)別人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時,您任在不知疲倦地批改作業(yè),那一個個正確的象征凝聚著老師的多少心血??!為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過早地長在您的頭上;為了我們,一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。
馮老師啊,您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭;您就像那奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人的春蠶,您對我的那份信任,那份關(guān)懷,那份師生情永遠(yuǎn)藏在我心底。
明月留給夜晚的是美麗的夢幻,春天留給秋天的是喜悅的豐收,小河留給遠(yuǎn)方的是無私的奉獻(xiàn)。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識。
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